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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:Kino Zvijezda
DESCRIPTION:Lunedì 17 ottobre 2016 ore 20.30 presso il  CFSI – Vicolo San Marco\, 1 – Trento \nŠanghay gypsy (di Marko Naberšnik\, Slovenia\, 2012 Commedia drammatica\, sott. ita\, 124’) \nCon la partecipazione di Nicole Corritore (OBC Transeuropa) \n \nLunedì 24 ottobre 2016 ore 20.30 presso il  CFSI – Vicolo San Marco\, 1 – Trento \nKrugovi (di Srdjan Golubović\, Serbia\, 2013 Drammatico\, sott. ita\, 112’) \nCon la partecipazione di Simone Malavolti (Balkan Florence Express) \n \nLunedì 31 ottobre 2016 ore 20.30 presso il CFSI – Vicolo San Marco\, 1 – Trento \n\nLud za tobom  (di Danilo Marunović\, Montenegro\, 2013 Documentario\, sott. ita\, 50’)Lijepo mi je s tobom znaš (di Eva Kraljević\, Croazia\, 2015 Documentario\, sott. ita\, 60’) \nCon la partecipazione di Associazione Trentino con i Balcani \n \nVenerdì 11 novembre 2016 ore 21.00 presso Sala Marchesoni\, Piazza Municipio – Caldonazzo \nLijepo mi je s tobom znaš (di Eva Kraljević\, Croazia\, 2015 Documentario\, sott. ita\, 60’) \nCon la partecipazione di Associazione Ciak e Associazione Trentino con i Balcani \n \n\nPer informazioniMarco Oberosler marco.oberosler@tcic.eu tel. 0461 093023 \n \nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:Gestire e rendicontare il progetto
DESCRIPTION:Obiettivi \n\nAcquisire un metodo gestionale del progetto\nImpostare processi gestionali e relazioni con il partner\n\nDestinatari \n\nChi opera in associazioni e cooperative che gestiscono:\n• progetti di interscambio\n• progetti di educazione alla cittadinanza globale\n• progetti per le emergenze• progetti di cooperazione internazionale allo sviluppo \nMetodologia \n\nSi utilizzerà l’approccio di gestione orientata ai risultati (Results based management) che permette in ogni momento di identificare le ragioni\, i vantaggi e gli svantaggi delle diverse scelte in relazione ai risultati e benefici previsti. Si alterneranno teoria e momenti di plenaria ad esercitazioni sui progetti. Pertanto la partecipazione di due persone per ogni associazione può facilitare il lavoro.\nA tu per tu con l’Associazione: durante il corso\, sono previsti momenti di consulenza dedicati alla singola associazione per adattare gli strumenti di gestione al progetto specifico e supportare la compilazione della documentazione.Il tutoraggio a distanza: per ogni associazione iscritta che lo richiede è a disposizione un servizio di tutoraggio online per la durata del corso. \n \nProgramma \n\n21 ottobre 2016\, ore 14.30 – 17.30\n22 ottobre 2016\, ore 9.00 – 17.00Chi ben comincia è a metà … progetto \nIl primo modulo è dedicato alle procedure gestionali richieste dal finanziatore con un focus sugli strumenti di base del ciclo di progetto: quadro logico\, cronogramma\, piano dei rischi\, risorse umane. \n\n4 novembre 2016\, ore 14.30 – 17.30\n5 novembre 2016\, ore 9.00 – 17.00Durante le attività\, cosa devo fare? \nIl secondo modulo è dedicato alle attività che l’organizzazione deve prevedere e alla tempistica con cui svolgerle per riuscire a gestire al meglio il progetto nella sua interezza\, includendo anche la comunicazione verso l’esterno delle proprie iniziative. \n\n25 novembre 2016\, ore 14.30 – 17.30\n26 novembre 2016\, ore 9.00 – 17.00Per una buona conclusione del progetto \nIl terzo modulo è dedicato alla fase finale dei progetti e alla loro chiusura: un accompagnamento alla conclusione delle attività individuando le azioni necessarie e i documenti richiesti\, in cui si lavorerà alla loro preparazione per finire con la simulazione di un audit. \n \nGruppo di lavoro \n\nCorrado Gentilini\, formatore\nPaola Delrio e Monica Stringari\, funzionarie del Servizio attività internazionali della PATSandra Endrizzi\, progettazione e coordinamento del laboratorio\, CFS \nPer informazioni \nSandra Endrizzi sandra.endrizzi@tcic.eu Tel. 0461 093032
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SUMMARY:Moltiplicatori di cittadinanza
DESCRIPTION:Obiettivi \n\nConsapevolizzare sul profilo etico del docente e il ruolo della Scuola in un contesto sociale complesso\nIdentificare le competenze di ecm necessarie al docente contemporaneo\nA partire dalle avanzate esperienze e pratiche del Regno Unito individuare azioni trasferibili nel proprio Istituto\nAffinare competenze metodologiche con particolare attenzione alla capacità di lavorare in team\nIndividuare spazi e modalità di collaborazione con le Associazioni per sostenere in sinergia l’implementazione dell’educazione alla cittadinanza mondiale\nAvviare la costruzione di un curricolo d’Istituto di ECM\n\nDestinatari \nIl corso è rivolto agli insegnanti degli Istituti Comprensivi del Trentino che hanno aderito al progetto europeo “Global Schools. Il mondo entra in classe” e che hanno preso parte ai momenti formativi precedenti sull’ECM. \nMetodologia \nOgni modulo prevede attività didattiche che intrecciano aspetti teorici fondamentali (concetti chiave in relazione ai principali documenti provinciali\, nazionali ed europei) con una particolare attenzione alle metodologie e alle tecniche applicative. \n \nProgramma \n24 ottobre 2016\, ore 15.00-19.00 \n\nQuali competenze professionali per promuovere ECM?Il modulo vuole portare una riflessione sulle competenze professionali necessarie al docente “moltiplicatore” dalla dimensione etica a quella metodologica con particolare attenzione alla capacità di lavorare in team e di condurre un gruppo. L’incontro si caratterizzerà come contesto laboratoriale: i partecipanti\, partendo dalla riflessione pratica\, individueranno e condivideranno buone pratiche per promuovere ECM. \n4 novembre 2016\, ore 9.00 -17.00* \n\nIl laboratorio come metodologia per allenare competenze di ECMLa metodologia attiva è la modalità chiave per produrre competenza. La capacità di progettare e condurre un debriefing\, cioè di accompagnare la riflessione sull’esperienza fatta per acquisire consapevolezza è forse il momento più difficile da gestire per un docente che alleni i suoi alunni alle competenze di ECM. Attenzione verrà posta all’integrazione delle attività all’interno dei curricoli disciplinari. \n\n18 novembre 2016\, ore 15.00-19.00\nDal dire al fare: come implementare ECM negli Istituti (1a parte)La finalità del lavoro del moltiplicatore sarà la costruzione di un curricolo di Istituto di educazione alla cittadinanza mondiale; si chiederà ai moltiplicatori di procedere nella costruzione di Unità di Lavoro di ECM integrate nei curricoli di più discipline. I moltiplicatori potranno accedere ad un’ampia selezione di risorse didattiche messe a disposizione dal progetto Global Schools. \n16 dicembre 2016\, ore 15.00-19.00 \n\nDal dire al fare: come implementare ECM negli Istituti (2a parte)Incontro all’insegna dell’autoformazione dei docenti\, in cui i moltiplicatori avranno la possibilità di sperimentare alcuni segmenti dell’UdL pianificata. Durante l’incontro verranno definite le modalità di disseminazione dei singoli Istituti. \n* Il modulo di venerdì 4 novembre si terrà presso il Centro Interculturale Millevoci in via San Pio X\, 101 a Trento \n \nGruppo di lavoro \n\nDanila Buffoni\, Laura Corelli\, Anna Bruschetti\, Andrea Di Girolamo\, insegnanti a disposizione del progetto\nLaura Bampi\, referente progetto Global Schools per il Dipartimento della Conoscenza\, PAT\nMartina Camatta\, training officer progetto Global Schools\, CFSIIstituti Comprensivi che aderiscono al progetto: Cles\, Taio\, Rovereto est\, Rovereto sud\, Brentonico e Mori\, Avio\, Giudicarie esteriori\, Aldeno – Mattarello \nPer informazioni \nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel 0461 093033
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