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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:Gestire per progettare
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nAumentare la competenza delle associazioni di gestire le proprie attività\nAumentare la competenza gestionale sui progetti di cooperazione allo sviluppo\n\nDestinatari: \nRappresentanti di associazioni che operano nella solidarietà internazionale con progetti di cooperazione. \nMetodologia: \n\nLa formazione si svolgerà nella forma del corso-laboratorio secondo il metodo RBM (Result Based Management)\, in modo da permettere in ogni momento di identificare le ragioni\, i vantaggi e gli svantaggi delle diverse scelte (decisioni) in relazione ai risultati/benefici previsti.\nSono previsti momenti di lezioni frontali ed esercitazioni\, accompagnamento e consulenza\, anche a distanza. Quindi\, gli orari indicati nei moduli\, per un totale di 122 ore\, si riferiscono al lavoro in aula\, a cui si aggiunge la flessibilità di un extra-orario per consulenze su richiesta\, il cui dettaglio verrà fornito per ogni singolo modulo.È previsto uno spazio di co-working dedicato alle associazioni e seguito da una figura esperta disponibile a risolvere le problematiche relative alla gestione dell’associazione o alla progettazione. \n \nProgramma dei moduli: \nGennaio \nElementi di organizzazione per l’associazione \nFebbraio \nMetodi e contenuti – Progettare il progetto \nMarzo \nScrivere il progetto \nMaggio-Giugno \nMonitorare e valutare \nSettembre \nComunicare \nOttobre-novembre \nRendicontare \n \nInfo: \nSandra Endrizzi – E-mail sandra.endrizzi@tcic.eu  Tel 0461 093032
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SUMMARY:MVV 2017
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nElaborare i contenuti e lo slogan della campagna di comunicazione sociale del progetto\nRafforzare le competenze comunicative di giovani e organizzazioni del terzo settore\n\nDestinatari: \nReferenti della comunicazione di organizzazioni non profit o altre figure che gestiscono e/o producono i contenuti; giovani che\, per ragioni personali o professionali\, vogliono rafforzare le proprie competenze comunicative; studenti e volontari che vogliono formarsi maggiormente nell’ambito della comunicazione sociale. \nMetodologia: \nIl percorso formativo adotta l’approccio del learning by doing\, dedicando ampio spazio alla realizzazione di laboratori pratici guidati dai docenti. Si alterneranno momenti teorici a metodologie interattive in cui vengono presentati casi studio concreti ed esempi per imparare dalle pratiche buone e da quelle meno buone. \n \nProgramma: \n21 giugno 2017\, ore 17.30 – 19.30 \nAperitivo introduttivo presentazioni\, input e finalità di MVV \n30 giugno 2017\, ore 14.30 – 18.30 \n1 luglio 2017\, ore 9.30 – 13.30 \nLa comunicazione sociale nella solidarietà internazionale: immaginari\, narrativa e costruzione del messaggio \n7 luglio 2017\, ore 14.30 – 18.30 \n8 luglio 2017\, ore 9.30 – 13.30 \nRadio\, social media e tecniche di comunicazione sul web \n14 luglio 2017\, ore 14.30 – 18.30  \n15 luglio 2017\, ore 9.30 – 13.30 \nComunicazione visiva: illustrazioni e graphic design \n20 luglio 2017 e 21 luglio 2017 14.30 – 18.30 \nLinguaggio video e film making \n11 ottobre 2017 ore 18.00 – 20.00 \nPresentazione dei prodotti della campagna e valutazione finale \n \nGruppo di lavoro: \nMichela Bortoli\, CFSI \nAndreas Fernandenz\, NPN – CSV Trentino \nGiovanna Galeaz\, NPN – CSV Trentino \nFederica Graffer\, Comune di Trento – Ufficio Politiche Giovanili \nInfo: \nMichela Bortoli E-mail michela.bortoli@tcic.eu Tel 238 4338534
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SUMMARY:Moltiplicatori di cittadinanza
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nComprendere le potenzialità educative nella costruzione di una società equa\, giusta e solidale\nPresentare i fondamenti pedagogici e le metodologie dell’Educazione alla Cittadinanza Globale in riferimento al documento Unesco\nPromuovere l’approccio interdisciplinare per la promozione dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nIndividuare collegamenti con gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile per sviluppare proposte didattiche\nSperimentare strumenti e ambienti di apprendimento dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nCondividere esperienze e buone pratiche educative\n\nDestinatari: \nIl corso è rivolto a insegnanti degli Istituti Comprensivi del Trentino che abbiano partecipato al corso introduttivo “Insegnare una nuova cittadinanza” nell’anno scolastico 2016-2017. Istituti comprensivi coinvolti: Trento 5\, Pergine 2\, Borgo Valsugana\, Isera\, Ala\, Civezzano\, Giudicarie Esteriori\, Aldeno – Mattarello. \nMetodologia: \nNel corso si alterneranno riferimenti teorici e attività laboratoriali\, momenti di confronto\, dibattito\, scambio di buone pratiche e condivisione di risorse didattiche europee. \n \nProgramma: \n29 settembre 2017\, ore 15.00 – 19.00 \nL’ECG in riferimento al documento UNESCO \n13 ottobre 2017\, ore 15.00 – 19.00 \nL’ECG: un approccio trasversale \n27 ottobre 2017\, ore 15.00 – 19.00 \nMisuriamo e promuoviamo la qualità della vita a scuola \n17 novembre 2017\, ore 15.00 – 19.00 \nMetodologie attive per sviluppare competenze di ECG \n1 dicembre 2017\, ore 15.00-19.00 \nCome promuovere l’acquisizione di competenze per esercitare la cittadinanza anche in dimensione globale? Strumenti e buone prassi \n \nInfo: \nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu – Tel. +39 0461 093033 \n \n\nFormatore/i: \nDenis Francesconi\, formatore e pedagogista\nMarco Linardi\, esperto di progetti e metodologie partecipative per sviluppare competenze di cittadinanza globale e cittadinanza attiva\nDaniela Buffoni\, docente di scuola primaria dal 1980\, da diversi anni si occupa di Educazione alla Cittadinanza Globale\nLaura Ambrosi\, insegnante di scuola primaria dal 1998    	\nDownload materiale: PDF
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