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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:Obiettivo 11
DESCRIPTION:Destinatari: \nCittadini/e interessati/e \nMetodologia: \nIncontri con presentazioni frontali e possibilità di confronto e dibattito \n \nProgramma: \n22 novembre 2017\, ore 16.30 – 19.30 \nLe città tra pluralità\, resilienza e inclusività \nLa progettazione partecipata di territori e di città e le trasformazioni collegate al fenomeno migratorio \n31 gennaio 2018\, ore 16.30 – 19.30 \nSicurezza\, sorveglianza e discriminazione nelle città \nPensare i territori locali e le trasformazioni collegate al fenomeno migratorio \n16 marzo 2018 ore 16.30 – 19.30 \nPensare per sistemi le migrazioni \nLaboratorio sul pensiero sistemico \n \nInfo: \nElisa Rapetti – elisa.rapetti@tcic.eu – Tel. 0461 093022 \n \n\nFormatore/i: \nPaola Bellaviti\, Dipartimento di Architettura e Studi Urbani\, Politecnico di Milano\nSonia Paone\, Dipartimento di Scienze Politiche\, Università di Pisa\nMaria Rocco e Serena Olcuire\, Dipartimento di Architettura\, Università di Roma Tre\nRocco Scolozzi\,  -skopìa srl
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SUMMARY:Mondovisioni
DESCRIPTION:8 febbraio 2018\, ore 20.30 \nJaha’s promise \ndi Patrick Farrelly e Kate O’Callaghan (Stati Uniti / Regno Unito / Gambia\, 2017\, 81 minuti) \nIntroduce Elisa Rapetti\, CCI\, esperta di tematiche di genere \n15 febbraio 2018\, ore 20.30 \nStranger in paradise \n\ndi Guido Hendrikx (Paesi Bassi\, 2016\, 72 minuti)Introduce Andrea Cagol\, giornalista\, esperto di migrazioni \n22 febbraio 2018\, ore 20.30 \nFree lunch society \n\ndi Christian Tod (Austria / Germania\, 2017\, 95 minuti)Introduce Giuseppe Lauricella\, CCI\, esperto di informazione sociale per i media \n1 marzo 2018\, ore 20.30 \nBrexitannia \n\ndi Timothy George Kelly (Regno Unito / Russia\, 2017\, 80 minuti)Introduce Gabriel Echeverría\, CCI\, ricercatore\, esperto di migrazioni \n8 marzo 2018\, ore 20.30 \nEntre os homens de bem \n\ndi Caio Cavechini e Carlos Juliano Barros (Brasile\, 2016\, 106 minuti)Introduce Paulo Lima\, giornalista\, educomunicatore\, presidente di Viração & Jangada \n15 marzo 2018\, ore 20.30 \nThe workers cup \n\ndi Adam Sobel (Regno Unito\, 2017\, 92 minuti)Introduce Carlo Martinelli\, giornalista e scrittore \n22 marzo 2018\, ore 20.30 \nBoiling point \ndi Elina Hirvonen (Finlandia\, 2017\, 91 minuti) \nIntroduce Lorenzo Ferrari\, CCI\, esperto di affari europei\, integrazione e diritti \n \nInfo: \nStefano Regazzola\, stefano.regazzola@tcic.eu\, 0461 093 011 \n \nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:I fattori di qualità dei progetti di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nRiflettere sui fattori di qualità a partire dalla loro applicazione pratica per comprenderne i concetti costitutivi\nSaper combinare le conoscenze sui fattori di qualità con l’uso degli strumnenti di project management nella fase di progettazione\nSaper utilizzare i contenuti relativi ai fattori di qualità per la corretta compilazione del formulario di un bando europeo nel settore della cooperazione internazionale\n\nDestinatari: \nGiovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, operatori e operatrici di associazioni\, cooperative e organizzazioni che desiderano rafforzare la capacità di ideare e formulare progetti di qualità. E’ richiesta una conoscenza di base del ciclo di progetto e del quadro logico. \nMetodologia: \nIl lavoro si presenta nella forma di corso-laboratorio durante il quale i partecipanti saranno accompagnati nella compilazione di un formulario per la partecipazione ad un bando per proposte di progetto promosso da EuropeAid. La formazione alternerà presentazioni teoriche ed esercitazioni. \n \nProgramma: \n\n16 febbraio 2018\, ore 14.00 – 18.0017 febbraio 2018\, ore 9.30 – 17.30 \n\nIntroduzione e patto formativoI fattori di qualità nella fase di identificazione \n\n2 marzo 2018\, ore 14.00 – 18.003 marzo 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nI fattori di qualità nella fase di formulazione (prima parte) \n\n23 marzo 2018\, ore 14.00 – 18.0024 marzo 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nI fattori di qualità nella fase di formulazione (seconda parte) \n13 aprile 2018\, ore 14.00 – 18.00 \n\nFeedback sulle esercitazioniValutazione finale \n \nInfo: \nGiovanna Dell’Amore\, giovanna.dellamore@tcic.eu Tel. +39 0461 093034
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SUMMARY:ABCinè
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nOffrire metodologie e strumenti utili all’insegnante per affrontare tematiche quali la migrazione e il lavoro\, l’intercultura\, gli stereotipi e i pregiudizi\nattraverso il mezzo cinematografico.\n\nDestinatari: \nInsegnanti delle scuole superiori. \n \nProgramma: \n\n5 marzo 2018\, ore 17.00-19.30Elementi di alfabetizzazione cinematografica per l’uso didattico del film: si intende fornire metodi e strategie per valorizzare il potenziale formativo del film e il suo utilizzo nella didattica. \n\n22 marzo 2018\, ore 17.00-19.00L’ECG si fonda sul presupposto che le persone oggi vivono il processo di apprendimento in un contesto globale e sempre più interdipendente. Il laboratorio vuole sviluppare la cittadinanza globale attiva per trasformare l’esperienza della visione dei film in apprendimento attraverso la sperimentazione di attività da proporre in classe sui temi delle migrazioni\, dell’intercultura\, degli stereotipi e dei pregiudizi. \n \nInfo \nMartina Camatta – CCI martina.camatta@tcic.eu – 0461093033
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SUMMARY:Settimana dell'Educazione alla Cittadinanza Globale
DESCRIPTION:L’obiettivo della Settimana è formare cittadini consapevoli e attivi a livello nazionale\, europeo e mondiale che promuovono i principi del pluralismo e della giustizia sociale e ambientale. La “Settimana” vedrà infatti protagoniste le scuole che hanno partecipato al progetto “Global Schools” e i vari attori presenti sul territorio che in questi tre anni di progetto si sono formati sui temi dell’ECG. \nSono previsti eventi aperti\, a cui è possibile partecipare liberamente\, ed eventi riservati organizzati da scuole ed associazioni. \nPer il dettaglio delle iniziative vedere la brochure disponibile alla sezione “download”. \nInfo: \nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, 0461 093033 \n \nDownload materiale: PDF
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LOCATION:Diverse località in Trentino
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SUMMARY:Prospettive di cittadinanza globale
DESCRIPTION:L’evento è promosso a conclusione del progetto europeo Global Schools\, che per tre anni ha lavorato per integrare l’Educazione alla Cittadinanza Globale quale approccio trasversale a tutte le discipline nella scuola primaria di 10 Paesi dell’UE.Il partenariato europeo\, guidato dalla Provincia autonoma di Trento\, raccoglie 17 partner tra autorità locali\, organizzazioni della società civile\, centri di ricerca e istituti di istruzione superiore\, che si sono misurati con ricerca accademica\, raccomandazioni politiche e pratiche didattiche innovative. \nDestinatari: \nL’evento si rivolge a insegnanti\, organizzazioni della società civile\, studiosi\, rappresentanti delle istituzioni nazionali e locali\, così come qualsiasi altra persona impegnata su temi quali la cittadinanza attiva\, l’educazione\, la sostenibilità\, i diritti umani\, la formazione dei docenti\, le politiche territoriali e molto altro ancora. \nFormato: \nSessioni plenarie\, una tavola rotonda e numerosi laboratori per sperimentare e confrontarsi sull’ECG. L’evento si terrà in italiano e inglese con traduzione simultanea per le sessioni plenarie. \n \nProgramma: \n11 Marzo 2018\, ore 20:30-22:30 \nCentro per la Cooperazione Internazionale\,Vicolo San Marco 1\, Trento \n\nProiezione del film “One day after peace”\, film documentario di Miri Laufer and Erez LauferIl film è sottotitolato in italiano e in inglese. \nIn collaborazione con il Religion Today Film Festival.    \n12 Marzo 2018\, ore 8:45-17:45 \nMuSe-Museo delle Scienze\, Sala Conferenze\, Corso del Lavoro e della Scienza 3\, Trento \nSESSIONE 1 – Educazione alla Cittadinanza Globale: mettiamola in pratica \n8 laboratori tematici a numero chiuso \nSESSIONE 2 – Politiche e pratiche di ECG in Europa: risultati della ricerca di Global Schools \nUn gruppo di ricerca internazionale ha lavorato nell’ambito di Global Schools per indagare in quale forma e in che misura l’ECG sia declinata nelle politiche educative e nelle pratiche di insegnamento di alcuni Paesi europei. \nSESSIONE 3 – Tavola rotonda – ECG: che cosa abbiamo imparato? \nI partecipanti alle attività di Global Schools provenienti dai Paesi partner riflettono su ciò che è cambiato intorno a loro con il contributo del progetto e di un approccio trasversale incentrato sull’educazione alla cittadinanza globale. Aule\, scuole\, ambiente di lavoro\, famiglie\, politiche\, sono tutti ambiti in cui l’ECG può fare la differenza. \n13 Marzo 2018\, 9:00-14:30 \nCastello del Buonconsiglio\, Sala Marangonerie\, Via Bernardo Clesio 5\, Trento \nSESSIONE 4 – Prospettive \n\nQuesta sessione indaga le prospettive dell’ECG intese in una duplice accezione. Da un lato\, ci chiediamo quale sia il futuro dell’ECG: di quali strumenti\, pratici e concettuali\, ci possiamo dotare per promuoverla\, integrarla nei sistemi educativi e nella società in generale?Il secondo significato intende stimolare la capacità di riconoscere e valorizzare prospettive multiple\, mettere in luce interpretazioni diverse dell’ECG\, la non universalità del concetto\, e una varietà di esperienze provenienti da vari contesti del mondo…e da diverse generazioni. \n \nInfo: \n\nFrancesca Vanoni\nProject manager ‘Global Schools’\nProvincia autonoma di Trento\nfrancesca.vanoni@gmail.comTel: +39 0461 49 34 16 \n\nStefano Rossi\nCentro per la Cooperazione Internazionale\nstefano.rossi@tcic.euTel: +39 0461 09 30 00
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