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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:I fattori di qualità dei progetti di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nRiflettere sui fattori di qualità a partire dalla loro applicazione pratica per comprenderne i concetti costitutivi\nSaper combinare le conoscenze sui fattori di qualità con l’uso degli strumnenti di project management nella fase di progettazione\nSaper utilizzare i contenuti relativi ai fattori di qualità per la corretta compilazione del formulario di un bando europeo nel settore della cooperazione internazionale\n\nDestinatari: \nGiovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, operatori e operatrici di associazioni\, cooperative e organizzazioni che desiderano rafforzare la capacità di ideare e formulare progetti di qualità. E’ richiesta una conoscenza di base del ciclo di progetto e del quadro logico. \nMetodologia: \nIl lavoro si presenta nella forma di corso-laboratorio durante il quale i partecipanti saranno accompagnati nella compilazione di un formulario per la partecipazione ad un bando per proposte di progetto promosso da EuropeAid. La formazione alternerà presentazioni teoriche ed esercitazioni. \n \nProgramma: \n\n16 febbraio 2018\, ore 14.00 – 18.0017 febbraio 2018\, ore 9.30 – 17.30 \n\nIntroduzione e patto formativoI fattori di qualità nella fase di identificazione \n\n2 marzo 2018\, ore 14.00 – 18.003 marzo 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nI fattori di qualità nella fase di formulazione (prima parte) \n\n23 marzo 2018\, ore 14.00 – 18.0024 marzo 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nI fattori di qualità nella fase di formulazione (seconda parte) \n13 aprile 2018\, ore 14.00 – 18.00 \n\nFeedback sulle esercitazioniValutazione finale \n \nInfo: \nGiovanna Dell’Amore\, giovanna.dellamore@tcic.eu Tel. +39 0461 093034
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SUMMARY:La bussola
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nDare elementi utili per l’orientamento alle opportunità lavorative nella cooperazione internazionale e per la costruzione di un curriculum formativo e professionale nel settore.\n\nDestinatari: \nGli incontri sono rivolti a giovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, ai/alle partecipanti al programma TALETE. \nMetodologia: \nSi alterneranno incontri aperti ad appuntamenti a numero chiuso di tipo laboratoriale. \n \nProgramma: \n14 marzo 2018\, ore 17.00 -18.30 \nLavorare nella cooperazione internazionale \n18 aprile 2018 ore 17.00 – 20.00 \nIl coordinatore di progetti sul campo tra ideali e realtà. La figura del cooperante e i ruoli sul campo: esperto\, capo progetto\, amministratore\, logista \n20 aprile 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nProgettare e gestire progetti: il progettista ed il desk officer. Sostegno alla gestione ed alla relazione con donatori e partner dei progetti dall’Italia. Ricerca bandi\, scrittura\, monitoraggio e rendicontazione dei progetti. \n17 maggio 2018\, ore 17.30 – 20.00 \nParto anch’io! Incontro aperto a tutti gli interessati a fare esperienze all’estero e sul campo \n25 maggio 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nComunicare la cooperazione internazionale tra social media\, etica e sensibilizzazione. Focus sulla comunicazione e sulle figure che supportano l’operato sul campo e le campagne dell’organizzazione \n13 giugno 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nAdvocacy\, lobbying e campaigning: promuovere i diritti per il cambiamento. Il lavoro del policy officer tra ricerca\, analisi e relazioni istituzionali per influenzare le politiche e mobilitare i cittadini \n4 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00  \nEducare alla cittadinanza globale: tessere relazioni tra i nord e i sud del mondo. Promuovere lo sviluppo in Italia: le figure che promuovono l’educazione alla cittadinanza mondiale \n18 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nLa bussola. Incontro per mettere a fuoco percorsi di accesso e costruzione del curriculum a partire dalle esperienze con la cooperazione internazionale \n \nInfo: \nMichela Bortoli – michela.bortoli@cci.tn.it – Tel. 348 4338534
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SUMMARY:Avvicinamenti al Trento Film Festival
DESCRIPTION:28 marzo 2018\, ore 20.30 \nBarbiana ’65 – La lezione di Don Milani \ndi Alessandro D’Alessandro (Italia / 2017 / 63′) \nBarbiana\, dicembre 1965. Il regista Angelo D’Alessandro sale nel Mugello\, in Toscana\, da Don Milani\, per un’inchiesta sull’obiezione di coscienza. L’incontro con Don Lorenzo e i ragazzi della Scuola di Barbiana cambieranno i suoi obiettivi. Angelo D’Alessandro “raccoglie una testimonianza” unica\, condivisa dallo stesso Don Lorenzo che narra\, che parla\, che spiega. Barbiana ’65 nasce dal recupero del materiale ripreso da Angelo D’Alessandro\, l’unico cineasta cui don Lorenzo abbia concesso di effettuare delle riprese della vita quotidiana della sua scuola. \n11 aprile 2018\, ore 20.30 \nPagine Nascoste \ndi Sabrina Varani (Italia / 2017 / 67′) \nAll’origine del nuovo romanzo che la scrittrice Francesca Melandri sta preparando c’è l’urgenza di fare luce sulla figura paterna. Francesca è a conoscenza dell’adesione giovanile del padre al regime fascista. Tuttavia sa anche che Franco\, come molti\, ha subito una profonda conversione antifascista durante la guerra\, di fronte alla tragedia della campagna di Russia. Il ritrovamento negli archivi di un articolo che porta la firma del padre rivela però una realtà molto diversa. Il film è il racconto di una ricerca che intreccia passato e presente\, rimozioni private pubbliche. \n  \nInfo: \nMarco Oberosler – marco.oberosler@cci.tn.it Tel. 0461 093023
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SUMMARY:Africa Inside Out
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nFornire gli strumenti per comprendere le caratteristiche dei flussi migratori dai contesti africani\nFornire gli strumenti per leggere e riflettere sulle scelte dei/delle migranti\nApprofondire i contesti di origine dei migranti maggiormente presenti in Italia\, analizzando le caratteristiche antropologiche\, sociali\, culturali\, economiche e politiche\n\nDestinatari: \nIl percorso è pensato per chi opera in organizzazioni (associazioni\, ONG\, centri di ricerca\, associazioni di categoria\, imprese\, amministrazioni pubbliche) che si occupano di cooperazione e solidarietà internazionale\, di integrazione e accoglienza dei/delle migranti e di sviluppo economico e sociale. Gli incontri possono inoltre essere un approfondimento utile per gli/le insegnanti e gli studenti e le studentesse universitari/e. \nMetodologia: \nLa formazione si sviluppa con diverse modalità: \n• 7 incontri in presenza organizzati prevalentemente come lezioni frontali\, alle quali segue il dibattito con i/le partecipanti \n• 2 moduli in e-learning che comprendono videolezioni\, test di autovalutazione e materiale di approfondimento \n \nProgramma: \nFormazione d’aula \n5 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nFlussi migratori e politiche europee \n6 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMigrazione: un fenomeno multidimensionale \nVenerdì 13 aprile 2018\, ore 16.30 – 20.30 \nEritrea: migrazioni\, diaspora e diritti \n19 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nSomalia: conflitti\, convivenze e migrazioni \n4 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nNigeria: questioni di genere e generazioni \n18 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMali: instabilità politica e erosione delle terre \nFormazione in e-learning \n\nModulo attivo dal 1 al 30 aprile 2018Africa Orientale: un’introduzione \n\nModulo attivo dal 1 maggio al 10 giugno 2018Africa Occidentale: un’introduzione \n \nGruppo di lavoro: \n\nGabriel Echeverria\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nIrene Serangeli\, Centro Astalli TrentoElisa Rapetti\, Centro per la Cooperazione Internazionale – Coordinatrice del corso \nInfo: \nElisa Rapetti\, CCI – elisa.rapetti@tcic.eu – Tel. 0461 093022
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