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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:La bussola
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nDare elementi utili per l’orientamento alle opportunità lavorative nella cooperazione internazionale e per la costruzione di un curriculum formativo e professionale nel settore.\n\nDestinatari: \nGli incontri sono rivolti a giovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, ai/alle partecipanti al programma TALETE. \nMetodologia: \nSi alterneranno incontri aperti ad appuntamenti a numero chiuso di tipo laboratoriale. \n \nProgramma: \n14 marzo 2018\, ore 17.00 -18.30 \nLavorare nella cooperazione internazionale \n18 aprile 2018 ore 17.00 – 20.00 \nIl coordinatore di progetti sul campo tra ideali e realtà. La figura del cooperante e i ruoli sul campo: esperto\, capo progetto\, amministratore\, logista \n20 aprile 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nProgettare e gestire progetti: il progettista ed il desk officer. Sostegno alla gestione ed alla relazione con donatori e partner dei progetti dall’Italia. Ricerca bandi\, scrittura\, monitoraggio e rendicontazione dei progetti. \n17 maggio 2018\, ore 17.30 – 20.00 \nParto anch’io! Incontro aperto a tutti gli interessati a fare esperienze all’estero e sul campo \n25 maggio 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nComunicare la cooperazione internazionale tra social media\, etica e sensibilizzazione. Focus sulla comunicazione e sulle figure che supportano l’operato sul campo e le campagne dell’organizzazione \n13 giugno 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nAdvocacy\, lobbying e campaigning: promuovere i diritti per il cambiamento. Il lavoro del policy officer tra ricerca\, analisi e relazioni istituzionali per influenzare le politiche e mobilitare i cittadini \n4 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00  \nEducare alla cittadinanza globale: tessere relazioni tra i nord e i sud del mondo. Promuovere lo sviluppo in Italia: le figure che promuovono l’educazione alla cittadinanza mondiale \n18 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nLa bussola. Incontro per mettere a fuoco percorsi di accesso e costruzione del curriculum a partire dalle esperienze con la cooperazione internazionale \n \nInfo: \nMichela Bortoli – michela.bortoli@cci.tn.it – Tel. 348 4338534
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SUMMARY:Africa Inside Out
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nFornire gli strumenti per comprendere le caratteristiche dei flussi migratori dai contesti africani\nFornire gli strumenti per leggere e riflettere sulle scelte dei/delle migranti\nApprofondire i contesti di origine dei migranti maggiormente presenti in Italia\, analizzando le caratteristiche antropologiche\, sociali\, culturali\, economiche e politiche\n\nDestinatari: \nIl percorso è pensato per chi opera in organizzazioni (associazioni\, ONG\, centri di ricerca\, associazioni di categoria\, imprese\, amministrazioni pubbliche) che si occupano di cooperazione e solidarietà internazionale\, di integrazione e accoglienza dei/delle migranti e di sviluppo economico e sociale. Gli incontri possono inoltre essere un approfondimento utile per gli/le insegnanti e gli studenti e le studentesse universitari/e. \nMetodologia: \nLa formazione si sviluppa con diverse modalità: \n• 7 incontri in presenza organizzati prevalentemente come lezioni frontali\, alle quali segue il dibattito con i/le partecipanti \n• 2 moduli in e-learning che comprendono videolezioni\, test di autovalutazione e materiale di approfondimento \n \nProgramma: \nFormazione d’aula \n5 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nFlussi migratori e politiche europee \n6 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMigrazione: un fenomeno multidimensionale \nVenerdì 13 aprile 2018\, ore 16.30 – 20.30 \nEritrea: migrazioni\, diaspora e diritti \n19 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nSomalia: conflitti\, convivenze e migrazioni \n4 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nNigeria: questioni di genere e generazioni \n18 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMali: instabilità politica e erosione delle terre \nFormazione in e-learning \n\nModulo attivo dal 1 al 30 aprile 2018Africa Orientale: un’introduzione \n\nModulo attivo dal 1 maggio al 10 giugno 2018Africa Occidentale: un’introduzione \n \nGruppo di lavoro: \n\nGabriel Echeverria\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nIrene Serangeli\, Centro Astalli TrentoElisa Rapetti\, Centro per la Cooperazione Internazionale – Coordinatrice del corso \nInfo: \nElisa Rapetti\, CCI – elisa.rapetti@tcic.eu – Tel. 0461 093022
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SUMMARY:CIVIC.A.S.
DESCRIPTION:Obiettivi: \nIl seminario\, strutturato in 6 incontri per un totale di 15 ore\, permette di acquisire: \n\nun quadro di sintesi sulla cooperazione internazionale e sulle interconnessioni globali\nun orientamento su una possibile carriera professionale in tale ambito\n\nDestinatari: \nIl percorso è rivolto a studenti e studentesse dell’intero Ateneo in particolare di laurea triennale. \nMetodologia: \nDurante il corso si alternano momenti di relazione frontale\, dibattito e metodologie attive\, proponendo contenuti teorici\, casi concreti e analisi delle esperienze. E’ prevista una prova finale che verrà somministrata online a chiusura del seminario. \n \nProgramma: \n11 aprile 2018\, ore 18.00 – 20.30 \n\nApertura del percorso e benvenuto\nPresentazione della propostaContesti internazionali in evoluzione e cooperazione \n18 aprile 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nCooperazione: top-down/bottom-up \n2 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nPolitiche abitative e cooperazione internazionale \n9 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nSalute e cooperazione internazionale \n16 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nRelazioni e dinamiche nei contesti di cooperazione: esercitazione su un caso studio \n23 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \n\nProfessionisti globali: carriere\, formazione\, esperienzeValutazione e chiusura \n \nInfo: \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DSRS\nUfficio Offerta Formativa e Gestione Studenti – Dipartimento di Sociologia e Ricerca Socialesupportodidatticalettsoc@unitn.it \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DICAM\nAndrea Rigobelloandrea.rigobello@unitn.it \n\nPer la didattica e per informazioni\nMarco Bezzi\, tutor del seminariomarco.bezzi@ing.unitn.it \n\nGiovanna Dell’Amore\, referente CCIgiovanna.dellamore@tcic.eu – Tel. +39 0461 093034
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SUMMARY:Leadership for advocacy
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nSviluppare le competenze di leadership\, in particolare in relazione al lavoro in rete finalizzato ad azioni di advocacy\nAffinare le competenze di pianificazione strategica dei processi di advocacy\nOffrire occasioni di confronto e scambio di pratiche tra operatori\n\nDestinatari: \n\nOperatori e coordinatori di ONG e associazioni di cooperazione internazionale\, in particolare a quanti si occupano di advocacy all’interno di reti e coordinamenti\, locali\, nazionali ed europei.\nPossono partecipare inoltre operatori di enti e organizzazioni della società civile interessati al tema.Viene richiesta una buona comprensione scritta e orale della lingua inglese. \nMetodologia: \n\nIl corso avrà un approccio laboratoriale\, alternando input teorici con esercitazioni individuali e in gruppo\, discussioni e confronto. Nelle esercitazioni verrà utilizzato come caso studio il materiale relativo al posizionamento delle ong rispetto alle istituzioni e ai media sulla cosiddetta crisi migratoria.Il corso sarà condotto in lingua inglese e italiana. \n \nProgramma: \n12 aprile 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nIl contesto e la strategia di advocacy \n13 aprile 2018\, ore 9.30 – 17.30 \nCostruire e guidare alleanze \n  \n14 aprile 2018\, ore 9.30 – 13.30 \nMonitorare e valutare i processi di advocacy \n \nGruppo di progettazione: \n\nGerasimos Kouvaras\, Action Aid Hellas\, formatore\nMarina Sarli\, Concord Europe e Fair Trade Hellas\, formatrice\nMichela Bortoli\, CCI\, coordinatrice del corso\nFrancesco Petrelli\, portavoce Concord Italia\nAndrea Stocchiero\, coordinatore area di lavoro migrazioni\, Concord ItaliaPaola Berbeglia\, coordinatrice area di lavoro ECG\, Concord Italia \nInfo: \nMichela Bortoli michela.bortoli@tcic.eu Tel. +39 348 4338534
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LOCATION:Milano\, CBM Italia onlus\, via Melchiorre Gioia 72\, Milano
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SUMMARY:Gorizia on/off
DESCRIPTION:Gorizia on/off è un’opera che pur radicandosi nel territorio in cui nasce è uno spaccato\, a suo modo universale\, nel raccontare i piccoli dolori\, i turbamenti individuali\, ma anche i drammi di portata molto più vasta\, come ad esempio la tragedia dei richiedenti asilo. \nPresentano e dialogano con l’autore\nLuca Medeot\, critico letterario\nDavide Sighele\, giornalista OBCT / CCI \n“Gorizia oggi si divide in due parti.\nUna si avvita e l’altra si rompe.\nVia Carducci\, come sempre\, si apre\nalla sete\, si mostra nelle sue vene\nriceve l’aria di questa luce finita\nche si muove dietro alle macchine.\nUn po’ perché non sa dove andare\,\nun po’ per volere bene.” \nGiovanni Fierro è nato nel 1968 a Gorizia\, dove vive. I suoi testi sono stati pubblicati nelle antologie “Frantumi” (2002) e “Prepletanja – Intrecci” (2003) e nel dicembre 2004 nella sua prima raccolta poetica\, “Lasciami così”\, edite da Sottomondo Gorizia. Nel gennaio 2007 ha pubblicato “Acque di acqua”\, raccolta di sette testi\, inerenti al dvd “Jùdrio” dell’artista cormonese Mauro Bon. Gli stessi testi\, integrati da nuovi scritti\, sono apparsi nell’antologia “Dall’Adige all’Isonzo. Poeti a Nord-Est”\, edita da Fara editore nel 2008. Nel febbraio 2011 è uscita la sua raccolta “Il riparo che non ho”\, con prefazione di Claudio Damiani e quarta di copertina firmata da Monique Pistolato\, edita da Le Voci della Luna. La raccolta ha vinto il premio “Ultima Frontiera” di Volterra\, Pisa\, edizione 2012. Nel dicembre 2011\, cinque suoi nuovi testi a titolo “Una tregua” sono ospitati sulle pagine dell’Almanacco dello Specchio 2010 – 2011\, edito da Mondadori. Nel 2015 ha dato alle stampe la plaquette\, venti testi\, “Oleandro e garaža”\, per l’editore Qudu di Bologna. Per lo stesso editore a dicembre 2017 è uscita la raccolta “Gorizia On/ Off”\, con prefazione di Franco Dugo e quarta di copertina di Gianni Montieri. Ha partecipato a varie letture e festival poetici in Italia\, Slovenia\, Croazia\, Austria e Repubblica Ceca. È tradotto in portoghese\, sloveno\, tedesco\, croato\, ceco e friulano. Collabora con il quotidiano Il Piccolo. Cura la rivista mensile on line “Fare Voci. Giornale di scrittura” (www.isontina.beniculturali.it). È responsabile della collana di poesia “Fare Voci”\, per l’editore Qudu di Bologna. \nINFO\nCafé de la Paix\nPassaggio Teatro Osele\, 8 – 38122 Trento\ntelefono: 392 078 9650
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