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SUMMARY:Focus comunità
DESCRIPTION:Obiettivi \n\nAcquisire un inquadramento teorico sull’empowerment di comunità e sugli strumenti di animazione di comunità\nInquadrare e allenare le competenze di animazione territoriale attraverso la sperimentazione di alcuni strumenti e l’eventuale partecipazione alla realizzazione di attività di animazione di comunità proposte dagli operatori presenti al laboratorio\nAcquisire consapevolezza sulle proprie attitudini al lavoro di comunità\n\nDestinatari  \nStudenti e studentesse di laurea specialistica\, persone ancora in fase di costruzione del proprio profilo professionale\, con interesse ad integrare la propria formazione specialistica con conoscenze e competenze relative alle metodologie partecipative\, all’animazione e attivazione delle risorse del territorio in ambito locale e internazionale. Volontari e volontarie e profili junior impegnati nella cooperazione internazionale\, accoglienza di richiedenti protezione internazionale\, convivenza o in ambiti in cui le competenze del lavoro di comunità sono richieste. Richiedenti protezione internazionale interessati/e al lavoro di comunità. \nPre-requisito: buona conoscenza della lingua italiana. \nMetodologia \nIn aula verrà privilegiato un approccio partecipativo ed esperienziale attraverso lavori in gruppo\, giochi di ruolo\, simulazioni\, sistematizzati in quadri teorici. La fase esperienziale sarà garantita dalla sperimentazione di alcuni strumenti del lavoro di comunità e dall’opportunità di affiancare il lavoro di alcuni enti e organizzazioni nel loro lavoro di comunità nell’accoglienza di persone richiedenti protezione internazionale. Infine\, il gruppo partecipanti prevede la presenza di alcuni operatori o alcune operatrici di tali enti che porteranno l’esperienza e le pratiche lavorative. La loro presenza promuoverà delle sessioni di peer-education. \n \nProgramma \n13\, 14 e 16 luglio 2018 | ore 9.00 – 17.30 \n\nAnimare i contesti di comunitàLavoro di comunità e accoglienza di richiedenti protezione internazionale \nLuglio – ottobre 2018 (facoltativo) \n\nEnti impegnati nell’accoglienza di richiedenti protezione internazionaleLavoro di comunità in atto \n20 ottobre 2018 | ore 9.00 – 17.30 \nCapitalizzazione del lavoro di comunità svolto tra luglio e ottobre \n \nGruppo di lavoro: \n\nDavide Boniforti\, psicologo di comunità\, esperto in processi di sviluppo di comunità e facilitatore di processi partecipativi per Metodi srl\nGiovanna Dell’Amore\, coordinatrice del corso\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nMaja Husejic\, A.T.A.S. e Cinformi\nMarco Linardi\, esperto in processi di empowerment di gruppo\, partecipazione e orientamento\nErica Raimondi\, Centro Astalli Trento\nRiccardo Santoni\, Forum Trentino per la Pace e i Diritti Umani\nTommaso Vaccari\, Fondazione Comunità SolidaleMartina Zandonai\, Punto d’Approdo \nInfo: \nGiovanna Dell’Amore – giovanna.dellamore@cci.tn.it – Tel. 0461 093034
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LOCATION:Trento
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SUMMARY:Donne per la Pace Bene Comune in Italia e Colombia
DESCRIPTION:Il percorso d’interscambio vuole essere un ponte costruito dal protagonismo femminile\, tra Italia e Colombia per la difesa dei diritti umani e dei territori. In particolare sarà occasione di un approfondito confronto tra le realtà locali trentine e il percorso della Rete “In Difesa di”\, per la promozione di buone pratiche diplomatiche e la creazione di Shelter Cities per la difesa dei difensori e delle difensore dei Diritti Umani\, a partire dall’impegno degli enti locali. \nIl progetto intende: \n\ncontribuire alla costruzione di una cultura della pace come bene comune valorizzando la visione di genere\, attraverso attività di dialogo e formazione tra Italia e Colombia;\nrafforzare in Italia la cultura della pace attraverso la conoscenza del protagonismo femminile nella risoluzione dei conflitti locali ed internazionali e la difesa dei diritti umani e ambientali;\ncontribuire alla formazione delle delegate italiane sulle questioni di genere e sostenere il protagonismo femminile nella costruzione della pace in Colombia e la difesa dei diritti umani.\n\nIl progetto punta a far emergere e mettere in rete il potenziale rappresentato dai/dalle partecipanti che hanno beneficiato delle azioni di formazione realizzate nella prima fase di progetto dalla partnership\, in particolare i corsi: \n\nProcessi di pace. Donne e movimenti in Colombia e Tunisia (24 novembre-6 dicembre 2017\, CCI)\nGenere e Cooperazione Internazionale. Teorie\, politiche\, strumenti per operare in aree di conflitto e post-conflitto (26 e 27 gennaio 2018\, CCI)
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LOCATION:Trento\, Colombia\, Vicolo San Marco 1
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SUMMARY:La scuola in chiave globale
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nPresentare i fondamenti pedagogici e le metodologie dell’ECG in riferimento al documento Unesco e all’Agenda 2030 per sviluppare proposte didattiche\nPromuovere l’approccio interdisciplinare per la promozione dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nConsolidare l’idea di una educazione alla cittadinanza come risorsa per dare concretezza all’alleanza educativa tra scuola e territorio\nSperimentare strumenti e ambienti di apprendimento dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nCondividere esperienze e buone pratiche educative\n\nDestinatari: \nInsegnanti degli Istituti Comprensivi del Trentino (scuola primarie e secondaria di I grado) \nMetodologia: \nOgni modulo prevede attività didattiche che intrecciano aspetti teorici fondamentali con attenzione alle metodologie e alle tecniche applicative. Durante il percorso formativo si alterneranno lezioni frontali\, proiezioni video\, discussioni collettive esperienza diretta di alcuni strumenti formativi. \n \nProgramma \nIncontro obbligatorio: \n13 ottobre 2018\, ore 9.00-13.00 \nIntroduzione all’Educazione alla Cittadinanza Globale \nPromuovere l’educazione globale significa lavorare sui valori\, le conoscenze\, le competenze\, gli atteggiamenti di cui studenti e studentesse hanno bisogno per affrontare le sfide sociali più urgenti\, per rendere lo sviluppo sostenibile un obiettivo realizzabile. In questo modulo verranno introdotte le dimensioni concettuali dell’ECG: cognitiva\, socio-emotiva e comportamentale attraverso un laboratorio sui temi e gli obiettivi d’apprendimento indicati dall’Unesco e dall’Agenda 2030. \nModuli a scelta: \n19 ottobre 2018\, ore 15.00-19.00 \nMetodologie attive per sviluppare ECG \nLa metodologia per un’educazione globale deve essere connessa alle realtà del mondo per motivare gli/le studenti/esse ad agire in modo efficace e responsabile a livello locale\, nazionale e mondiale. Il laboratorio “imparare facendo” vuole sviluppare la cittadinanza globale e attiva\, stimolare e allenare il pensiero critico\, apprendere strumenti per trasformare l’esperienza in apprendimento e favorire il consolidamento delle conoscenze acquisite. \n26 ottobre 2018\, ore 15.00-19.00 \nProgettiamo insieme attività di ECG \nIl mondo entra in classe: quali sinergie educative per promuovere l’ECG? Il modulo parte dalla consapevolezza che l’ECG non può essere responsabilità educativa della scuola ma necessita della rete di più attori. Si esploreranno i diversi ambiti di alleanza educativa territoriale individuando specificità\, strumenti\, ruoli e compiti. \n9 novembre 2018\, ore 15.00-19.00 \nGlobal.Lab: Laboratorio su strumenti di partecipazione democratica e dibattito \nCome si può stimolare la partecipazione democratica? Quali poteri ha un cittadino di intervenire nelle grandi sfide del futuro (tecnologia\, ambiente\, socialità\, stili di vita\, migrazioni\, clima)? A cosa serve garantire degli spazi di confronto autonomo degli studenti (assemblee di classe o di istituto)? Come aiutarli ad allenare le competenze di cittadinanza? Nel confronto o nelle riunioni\, come viene vissuta la diversità di opinione? Il laboratorio vuole sviluppare la cittadinanza globale e attiva\, stimolare e allenare il pensiero critico\, apprendere tecniche per la facilitazione del confronto in gruppo. \n \nGruppo di lavoro: \n\nMarco Linardi\, formatore\nPatrizio Ponti\, formatore \nMartina Camatta\, coordinatrice del progetto formativo\, Centro per la Cooperazione Internazionale\, Unità Operativa Competenze per la società globaleAnnalisa Pischedda\, Centro per la Cooperazione Internazionale\, Unità Operativa Competenze per la società globale \nInfo: \nAnnalisa Pischedda\, annalisa.pischedda@cci.tn.it Tel 0461 093001
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CATEGORIES:Centro insegnanti globali,Corsi e lezioni
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SUMMARY:L'eco dell'Europa
DESCRIPTION:La libertà di espressione e di informazione sono diritti fondamentali per il funzionamento di ogni sistema democratico. Nell’ultimo anno\, gli omicidi della giornalista bulgara Viktoria Marinova\, del reporter slovacco Jan Kuciak e della giornalista d’inchiesta maltese Daphne Caruana Galizia hanno dimostrato che anche in Europa\, media e giornalisti vengono quotidianamente minacciati a causa del loro lavoro. La crescente rilevanza di queste tematiche è andata di pari passo con l’affermarsi di tendenze populiste e illiberali anche all’interno di democrazie consolidate in Europa e in occidente. Nell’era della post-verità\, è quanto mai urgente riflettere insieme sui rapporti tra media e potere\, sul ruolo del giornalismo e dell’alfabetizzazione ai media\, per capire in che modo tutelare e praticare il nostro diritto di cittadini a formarci ed esprimere un’opinione informata\, libera e critica. \nOBIETTIVI E CONTENUTI DEL CORSO \n\nIl Centro per la cooperazione internazionale e la Fondazione Trentina Alcide De Gasperi offrono un corso di aggiornamento rivolto ai docenti e alla cittadinanza per:\n– riflettere sul tema della post verità e della strumentalizzazione populista;\n– approfondire il dibattito in tema di disinformazione\, propaganda e giornalismo sotto attacco\, le minacce alla libertà di informazione ed espressione\, le conseguenze dell’analfabetismo funzionale sull’informazione;\n– analizzare il ruolo del giornalismo nella costruzione di una sfera pubblica europea e di uno spazio di effettivo confronto democratico e plurale.La proposta formativa include inoltre un approfondimento metodologico sull’utilizzo di Wikipedia nella didattica\, sperimentando la modalità collaborativa nella produzione e divulgazione della conoscenza\, stimolando un approccio critico alle informazioni e attivando competenze chiave in termini di educazione all’informazione\, ai media e alla cittadinanza digitale. \nPROGRAMMA DEGLI APPUNTAMENTI FORMATIVI \n\nIl corso\, della durata complessiva di 10 ore\, si terrà presso il Centro per la cooperazione internazionale di Trento\, ad eccezione del primo incontro che si terrà a Rovereto\, e sarà articolato in quattro moduli formativi:\n \nSabato 13 ottobre\n15.00 – 16.45\nDisinformazione online: cos’è? Come se ne parla? Come difendersi?\nQuesto incontro si svolge a Rovereto all’interno del festival “Informatici senza frontiere”\n \nLunedì 22 ottobre\nore 16.00-18.00\nLa sfida di fare informazione sugli affari europei.\n \nLunedì 29 ottobre\nore 15.00-18.00\nWorkshop sullo stato del giornalismo in Europa: quali competenze e strumenti ha l’Unione europea per far fronte alle minacce alla libertà dei media e alla sicurezza dei giornalisti in Europa? Evento inserito all’interno del progetto Il Parlamento dei diritti\, realizzato da OBC Transeuropa con il sostegno dell’Unione europea.\n \nLunedì 5 novembre\nore 15.00-18.00Workshop sull’approccio collaborativo alla produzione e divulgazione della conoscenza: Imparare Wikipedia a scuola? Strumenti per la didattica e l’attivismo civico. \n\nNOTE LOGISTICHE\nIl corso si svolgerà presso il Centro per la cooperazione internazionale (Vicolo S. Marco 1\, Trento). L’iscrizione potrà essere effettuata gratuitamente scrivendo a: chiara.cont@cci.tn.it e didattica.fdg@degasperitn.it entro giovedì 18 ottobre 2018.\n Il corso è stato accreditato quale attività di aggiornamento per il personale insegnante presso la Provincia autonoma di Trento. \n \n\nFormatore/i: \nLa formazione sarà affidata a ricercatrici e ricercatori di OBC Transeuropa\, unità del Centro per la cooperazione internazionale impegnata da anni in attività di ricerca\, advocacy e divulgazione in partenariato con il Centro europeo per la libertà dei media\, e ad altri esperti qualificati sui temi trattati.    	 \nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:L’Europa dei cittadini: una sfida per il futuro  Una riflessione partecipata in vista delle prossime elezioni europee
DESCRIPTION:“L’Europa dei cittadini: una sfida per il futuro  Una riflessione partecipata in vista delle prossime elezioni europee” \nAgenda della giornata: \n– Ore 09.30 Introduzione: Prof.ssa Maria Caterina BARUFFI\, Ordinario di Diritto internazionale – Università di Verona \n– Ore 09.40 Filmato Europa adesso \n– Ore 09.50 L’Unione europea nel mondo: Prof. Francesco PALERMO\, Associato di Diritto pubblico comparato – Università di Verona \n– Ore 10.10 Il Servizio Volontario Europeo raccontato dai volontari in collaborazione con EURODESK VALPOLICELLA \n– Ore 10.20 L’importanza del Parlamento europeo per i cittadini e le cittadine: Prof.ssa Donata GOTTARDI\, Ordinario di Diritto del Lavoro – Università di Verona \n– Ore 10.40 Pausa \n– Ore 11.00 L’ispirazione federalista nel processo di integrazione europea: Dott. Giorgio ANSELMI\, Presidente del Movimento Federalista Europeo \n– Ore 11.20 L’Erasmus raccontato dagli studenti: in collaborazione con ESN VERONA \n– Ore 11.30 Filmato March for Europe \n– Ore 11.40 Il Parlamento dei diritti: laboratorio sull’advocacy europea\, Dott.ssa Luisa CHIODI\, Osservatorio Balcani e Caucaso Transeuropa \n– Ore 13.00 Termine dei lavori e premiazione della tesi vincitrice del premio “Miglior tesi di laurea sul Parlamento europeo” istituito da OBCT nell’ambito del progetto “Il Parlamento dei diritti“.
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