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SUMMARY:SI Parte PCM - corso avanzato
DESCRIPTION:Il corso si soffermerà sui principali fattori di qualità della progettazione quali l’ownership da parte dei beneficiari\, la coerenza con il quadro istituzionale e politico del contesto di intervento\, la sostenibilità ambientale\, l’approccio di genere e le pari opportunità\, l’attenzione alle variabili socioculturali\, l’adeguatezza delle innovazioni tecniche e delle tecnologie previste\, il rafforzamento delle capacità locali\, l’efficienza dei mezzi proposti in rapporto ai benefici generati. \nLa proposta formativa si pone in continuità con il corso e-learning “PCM e progettazione di interventi di cooperazione internazionale” e il laboratorio “SI Parte – Idee di progetto vincenti!” e permetterà di applicare concretamente gli strumenti appresi durante la formazione pregressa. \nL’attività rientra nel progetto Educare alla cittadinanza e alla salute globale   promosso da Medici con l’Africa CUAMM e co-finanziato da AICS – Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo. \nObiettivi \n\nSaper utilizzare gli strumenti di project management\nSviluppare una conoscenza critica dei fattori di qualità utile per la loro applicazione pratica ai progetti di cooperazione internazionale\nApprendere la tecnica per la corretta compilazione di una application form di un bando europeo nel settore della cooperazione internazionale\nAttraverso il caso studio riflettere sulle istanze e attività inerenti all’ambito della salute globale\n\nDestinatari \nGiovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, operatori e operatrici di associazioni\, cooperative e organizzazioni che desiderano rafforzare la capacità di ideare e formulare progetti di qualità. E’ richiesta una conoscenza di base del ciclo di progetto e del quadro logico \nMetodologia \n\nIl lavoro si presenta nella forma di corso-laboratorio durante il quale i partecipanti saranno accompagnati nella compilazione di un formulario per la partecipazione ad un bando per proposte di progetto promosso da EuropeAid.La formazione alternerà presentazioni teoriche ed esercitazioni. La didattica prevede una modalità blended che combina lavoro d’aula e a distanza \n \nProgramma \n\nI marzo 2019\, ore 14.00 – 18.00\n2 marzo 2019\, ore 9.30 – 17.30I fattori di qualità nella fase di identificazione \nEsercitazione di compilazione della concept note di un bando di EuropeAid: relevance del progetto rispetto al programma di finanziamento\, al contesto di intervento\, ai bisogni dei beneficiari. \n\n15 marzo 2019\, ore 14.00 – 18.00\n16 marzo 2019\, ore 9.30 – 17.30I fattori di qualità nella fase di formulazione (prima parte) \nEsercitazione di compilazione della full application del bando: il quadro logico\, la descrizione delle attività e dei metodi di implementazione. \n\n12 aprile 2019\, ore 14.00 – 18.00\n13 aprile 2019\, ore 9.30 – 17.30I fattori di qualità nella fase di formulazione (seconda parte) \nContinuazione dell’esercitazione sulla full application: il piano di lavoro e i ruoli operativi dei partner\, la sostenibilità e il budget del progetto. \n\n10 maggio 2019\, ore 14.00 – 18.00\nFeedback sulle esercitazioniValutazione finale \n \nGruppo di lavoro e d’aula \n\nValentino Piazza\, formatore\nArmin Wiedenhofer\, tutor d’aulaGiovanna Dell’Amore\, coordinatrice del corso \nPer informazioni \nGiovanna Dell’Amore\, giovanna.dellamore@cci.tn.it\, Tel. +39 0461 1828623
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SUMMARY:CIVIC.A.S
DESCRIPTION:Il seminario si struttura in due appuntamenti introduttivi volti a ripercorrere i paradigmi che hanno attraversato la cooperazione internazionale e le prospettive future\, due appuntamenti tematici\, rispettivamente sulle politiche abitative e sulla salute\, un role-playing sugli attori coinvolti e i relativi interessi e un incontro finale sulle prospettive professionali e le competenze richieste. \nObiettivi \n\nIl seminario\, strutturato in 6 incontri per un totale di 15 ore\, permette di acquisire:\n• un quadro di sintesi sulla cooperazione internazionale e sulle interconnessioni globali• un orientamento su una possibile carriera professionale in tale ambito \nDestinatari \nIl percorso è rivolto a studenti e studentesse dell’intero Ateneo in particolare di laurea triennale. \nMetodologia \nDurante il corso si alternano momenti di relazione frontale\, dibattito e metodologie attive\, proponendo contenuti teorici\, casi concreti e analisi delle esperienze. E’ prevista una prova finale che verrà somministrata online a chiusura del seminario. \n \nProgramma \n\n13 marzo 2019\, ore 18.00 – 20.30\nApertura del percorso e presentazione della propostaContesti internazionali in evoluzione e cooperazione \n\n20 marzo 2019\, ore 18.00 – 20.30Cooperazione governativa\, decentrata e di comunità \n\n27 marzo 2019\, ore 18.00 – 20.30Microfinanza e sviluppo \n\n3 aprile 2019\, ore 18.00 – 20.30Cooperazione e salute globale \n\n10 aprile 2019\, ore 18.00 – 20.30Relazioni e dinamiche nei contesti di cooperazione: esercitazione su un caso studio \n\nProfessionisti globali: carriere\, formazione\, esperienzeValutazione finale e chiusura \n \nContatti \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DSRSUfficio Offerta Formativa e Gestione Studenti – Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale – supportodidatticalettsoc@unitn.it \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DICAMCarlo Atz – carlo.atz@unitn.it \n\nPer la didattica e per informazioni\nFrancesco Mongera\, tutor del seminario\, francesco.mongera@gmail.comGiovanna Dell’Amore\, giovanna.dellamore@cci.tn.it – Tel. +39 0461 1828623  \n \nCIVIC.A.S rientra nelle attività del progetto “Educare alla cittadinanza e alla salute globale  ” condotto da Medici con l’Africa CUAMM    e co-finanziato da AICS – Agenzia Internazionale per la Cooperazione allo Sviluppo.
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SUMMARY:Diversamente Altri
DESCRIPTION:La proposta formativa\, articolata in parti seminariali e parti laboratoriali\, intende promuovere una riflessione sui concetti di indipendenza e dipendenza\, autonomia e vulnerabilità e sulle condizioni di vita delle persone con disabili\, offrendo una ricognizione sullo stato di attuazione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità. \nObiettivi \n\nPromuovere lo scambio di pratiche\, esperienze e saperi tra operatori e operatrici che con ruoli differenti lavorano sul tema della disabilità\nAdottare un approccio trasversale nella progettazione e nell’attuazione di servizi alla disabilità\nRafforzare la consapevolezza fra operatori e operatrici della cooperazione internazionale dell’importanza di dedicare attenzione in fase di progettazione alle forme di svantaggio e discriminazione delle persone disabili\n\nDestinatari \nOperatori e operatrici del terzo settore o della cooperazione internazionale che si occupano di disabilità e di diritto alla salute: organizzazioni sindacali\, personale sanitario e degli Enti Locali\, insegnanti e altre figure del mondo della scuola. \n \nProgramma \nore 8.30 Accoglienza e registrazione partecipanti – caffè di benvenuto \n\nore 9.00 -9.30 Introduzione\nMario Raffaelli\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nPierino Martinelli\, Fondazione Fontana onlusMauro Tommasini\, Cooperativa La Rete \nore 9.30 – 11.00 Sessione plenaria \n\nLa Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità: rivoluzione negli approcci culturali\, nelle politiche\, nei sostegni alla piena cittadinanzaGiampiero Griffo\, Consiglio mondiale di Disabled People’s International \n\nAutonomia\, vulnerabilità e disabilità: una controversa relazione concettualeMaria Giulia Bernardini\, Università di Ferrara \n\nore 11.15 – 13.15 Sessioni parallele in gruppi di lavoroIn ottica di capitalizzazione delle esperienze\, nei gruppi di lavoro verranno promossi lo scambio\, la condivisione di linguaggi\, approcci e prospettive comuni nel lavoro con la diversità. I diversi contesti di lavoro potranno così apportare un contributo generale al tema in Trentino\, in altre realtà nazionali e in altre aree del mondo. \n\nGruppo di lavoro 1: Approccio comunitario: per identificare gli elementi cruciali e i limiti dell’approccio comunitario declinato in contesti socio-economici e culturali differentiGruppo di lavoro 2: Autodeterminazione ed empowerment: per riflettere sui significati e sugli elementi imprescindibili che favoriscono l’autodeterminazione delle soggettività e relazioni emancipatorie \n\nore 13.15 – 14.00 Sessione plenariaRestituzione dei gruppi di lavoro e dibattito conclusivo – aperitivo \n \nL’attività rientra nel progetto “Educare alla cittadinanza e alla salute globale  ” co-finanziato da AICS e nel progetto “Disabilità e diversità per l’inclusione di tutti dalla Convenzione ONU alle pratiche locali” co-finanziato dalla Provincia autonoma di Trento. \nInformazioni \nElisa Rapetti\, elisa.rapetti@cci.tn.it Tel  0461 1828631 \n  \n \nVEDI nei materiali l’articolo di Piergiorgio Cattani\, uscito sul Trentino il 13 marzo 2019 \nVEDI l’articolo di Piergiorgio Cattani\, uscito su Unimondo il 25 marzo 2019 \nVEDI servizio RAI sulla giornata studio\, uscito nel TGR Trento il 26 marzo 2019 \nVEDI l’articolo di Piergiorgio Cattani\, uscito su Unimondo il 6 aprile 2019
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SUMMARY:Le Associazioni entrano in classe
DESCRIPTION:Obiettivi \n\nFormare un gruppo di esperti che entrano nelle scuole come promotori e diffosori dell’educazione alla cittadinanza mondiale\nConoscere il contesto normativo nel quale si inserisce l’educazione alla cittadinanza mondiale e acquisire metodi e strumenti per sviluppare pratiche di educazione alla cittadinanza mondiale\nImparare a lavorare in sinergia con gli insegnanti e progettare insieme gli interventi\n\nDestinatari \nIl corso è rivolto ai volontari delle associazioni\, primariamente di solidarietà internazionale\, che a livello locale attuano interventi nelle classi degli Istituti scolastici del Trentino. \nMetodologia \nOgni modulo prevede attività didattiche che intrecciano aspetti teorici fondamentali (concetti chiave in relazione ai principali documenti provinciali\, nazionali ed europei) con una marcata attenzione alle metodologie e alle tecniche applicative. Durante il percorso formativo verranno adottate metodologie di tipo attivo e cooperativo con esercitazioni e discussioni di gruppo alternate a comunicazioni strutturate sul piano tecnico-metodologico\, a partire dalla valorizzazione dell’esperienza diretta dei partecipanti. \n \nProgramma \n\nVenerdì 23 ottobre 2015\, ore 15.00-19.00L’educazione alla cittadinanza mondiale* \nL’educazione globale è un nuovo approccio e punta a fare in modo che gli studenti comprendano le questioni mondiali trasmettendo loro conoscenza\, competenze\, valori e comportamenti auspicabili per i cittadini del mondo per affrontare problemi globali. E’ imprescindibile quindi conoscere le competenze chiave di cittadinanza globale\, i riferimenti normativi e riflettere sulla responsabilità educativa di insegnanti e formatori. \n\nSabato 21 novembre 2015\, ore 9.00-13.00La didattica sui temi dell’educazione alla cittadinanza mondiale \nLe questioni globali possono essere sviluppate attraverso qualsiasi materia dei piani di studio. Connettere la conoscenza specifica a quella generale e collegare dati diversi derivanti da varie discipline permettono un approccio multi prospettiva\, che è necessario per acquisire conoscenze come sistemi unitari e così capire se stessi e gli altri in un mondo complesso e interdipendente. \n\nSabato 23 gennaio 2016\, ore 9.00-17.00Laboratorio “Lo zaino dell’educazione alla cittadinanza mondiale” \nGli educatori che praticano l’educazione globale dovrebbero utilizzare un’ampia varietà di risorse\, a seconda dell’ambiente di apprendimento. Il laboratorio vuole essere uno spazio in cui rielaborare le proposte che le associazioni già portano in classe integrandole trasversalmente alle materie d’insegnamento. \n\nVenerdì 19 febbraio 2016\, ore 15.00-19.00Il mondo entra in classe* \nAttraverso metodologie cooperative si sperimenterà come progettare insieme insegnante e associazione un intervento in classe. Verranno proposti strumenti di progettazione partecipata e criteri per la valutazione degli interventi. \n* All’incontro prenderanno parte gli insegnanti che partecipano al corso a loro destinato all’interno del progetto “Global Schools”. \n \nPer informazioni \nMartina Camatta – martina.camatta@tcic.eu – Tel 0461 093033
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