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SUMMARY:Metodologie attive per sviluppare competenze di ECG
DESCRIPTION:La metodologia per un’educazione globale deve essere connessa alle realtà del mondo e deve motivare gli studenti e le studenteesse ad agire in modo efficace e responsabile a livello locale\, nazionale e mondiale. \n“Didattiche.2018 Scegliere\, prendere posizione\, agire  ” è il grande evento internazionale organizzato da Centro Studi Erickson per riflettere sui molteplici significati dell’innovazione e promuovere una didattica efficace per sviluppare le competenze degli studenti\, favorendo il confronto\, la partecipazione e l’inclusione. Il Convegno si terrà a Rimini il 12 e 13 ottobre 2018. \nIl Centro per la Cooperazione Internazionale partecipa al convegno proponendo il laboratorio Metodologie attive per sviluppare competenze di Educazione alla Cittadinanza Globale \nIl laboratorio ha l’obiettivo di sviluppare la cittadinanza globale e attiva\, stimolare e allenare il pensiero critico\, apprendere tecniche per la facilitazione del confronto in gruppo per trasformare l’esperienza in apprendimento e favorire il consolidamento delle conoscenze acquisite. \nDestinatari: \nInsegnanti delle scuole primarie e secondarie
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LOCATION:Rimini\, Palacongressi\, Sala del Parco\, Via della Fiera 23
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SUMMARY:La scuola in chiave globale
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nPresentare i fondamenti pedagogici e le metodologie dell’ECG in riferimento al documento Unesco e all’Agenda 2030 per sviluppare proposte didattiche\nPromuovere l’approccio interdisciplinare per la promozione dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nConsolidare l’idea di una educazione alla cittadinanza come risorsa per dare concretezza all’alleanza educativa tra scuola e territorio\nSperimentare strumenti e ambienti di apprendimento dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nCondividere esperienze e buone pratiche educative\n\nDestinatari: \nInsegnanti degli Istituti Comprensivi del Trentino (scuola primarie e secondaria di I grado) \nMetodologia: \nOgni modulo prevede attività didattiche che intrecciano aspetti teorici fondamentali con attenzione alle metodologie e alle tecniche applicative. Durante il percorso formativo si alterneranno lezioni frontali\, proiezioni video\, discussioni collettive esperienza diretta di alcuni strumenti formativi. \n \nProgramma \nIncontro obbligatorio: \n13 ottobre 2018\, ore 9.00-13.00 \nIntroduzione all’Educazione alla Cittadinanza Globale \nPromuovere l’educazione globale significa lavorare sui valori\, le conoscenze\, le competenze\, gli atteggiamenti di cui studenti e studentesse hanno bisogno per affrontare le sfide sociali più urgenti\, per rendere lo sviluppo sostenibile un obiettivo realizzabile. In questo modulo verranno introdotte le dimensioni concettuali dell’ECG: cognitiva\, socio-emotiva e comportamentale attraverso un laboratorio sui temi e gli obiettivi d’apprendimento indicati dall’Unesco e dall’Agenda 2030. \nModuli a scelta: \n19 ottobre 2018\, ore 15.00-19.00 \nMetodologie attive per sviluppare ECG \nLa metodologia per un’educazione globale deve essere connessa alle realtà del mondo per motivare gli/le studenti/esse ad agire in modo efficace e responsabile a livello locale\, nazionale e mondiale. Il laboratorio “imparare facendo” vuole sviluppare la cittadinanza globale e attiva\, stimolare e allenare il pensiero critico\, apprendere strumenti per trasformare l’esperienza in apprendimento e favorire il consolidamento delle conoscenze acquisite. \n26 ottobre 2018\, ore 15.00-19.00 \nProgettiamo insieme attività di ECG \nIl mondo entra in classe: quali sinergie educative per promuovere l’ECG? Il modulo parte dalla consapevolezza che l’ECG non può essere responsabilità educativa della scuola ma necessita della rete di più attori. Si esploreranno i diversi ambiti di alleanza educativa territoriale individuando specificità\, strumenti\, ruoli e compiti. \n9 novembre 2018\, ore 15.00-19.00 \nGlobal.Lab: Laboratorio su strumenti di partecipazione democratica e dibattito \nCome si può stimolare la partecipazione democratica? Quali poteri ha un cittadino di intervenire nelle grandi sfide del futuro (tecnologia\, ambiente\, socialità\, stili di vita\, migrazioni\, clima)? A cosa serve garantire degli spazi di confronto autonomo degli studenti (assemblee di classe o di istituto)? Come aiutarli ad allenare le competenze di cittadinanza? Nel confronto o nelle riunioni\, come viene vissuta la diversità di opinione? Il laboratorio vuole sviluppare la cittadinanza globale e attiva\, stimolare e allenare il pensiero critico\, apprendere tecniche per la facilitazione del confronto in gruppo. \n \nGruppo di lavoro: \n\nMarco Linardi\, formatore\nPatrizio Ponti\, formatore \nMartina Camatta\, coordinatrice del progetto formativo\, Centro per la Cooperazione Internazionale\, Unità Operativa Competenze per la società globaleAnnalisa Pischedda\, Centro per la Cooperazione Internazionale\, Unità Operativa Competenze per la società globale \nInfo: \nAnnalisa Pischedda\, annalisa.pischedda@cci.tn.it Tel 0461 093001
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SUMMARY:L'educazione alla cittadinanza globale fra Trentino e Balcani
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nComprendere le potenzialità educative nella costruzione di una società equa\, giusta e solidale\nPresentare e sperimentare le metodologie dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nConoscere il contesto Balcani attraverso cenni storici e culturali\nConoscere un segmento particolare della storia del Novecento\nSensibilizzare al tema della Memoria\nCondividere esperienze e buone pratiche attraverso le testimonianze di insegnanti e studenti/sse che hanno partecipato ad attività di scambio con i Paesi balcanici\n\nDestinatari: \nIl corso è rivolto a insegnanti delle scuole secondarie di primo grado e delle scuole secondarie di secondo grado. \nMetodologia: \nNel corso si alterneranno riferimenti teorici e attività laboratoriali\, momenti di confronto\, dibattito e scambio di buone pratiche \n \nProgramma: \n30 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nIntroduzione al contesto Balcani \n31 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nMetodologie attive per sviluppare competenze di ECG \n8 giugno 2018\, ore 17.00-19.00 \nPrepariamoci allo scambio \n6 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorso sulla memoria \n13 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorsi educativi: i viaggi di istruzione nei Balcani \n \nGruppo di lavoro: \n\nMartina Camatta e Marco Abram\, CCI\nSilvano Pedrini e Dario Pedrotti\, associazione Progetto Prijedor\nPaola Filippi\, associazione Trentino con i Balcani\nDaniele Bilotta\, associazione Viaggiare i BalcaniRosanna Wegher\, Politiche Giovanili del Comune di Trento \nInfo: \nMartina Camatta – martina.camatta@cci.tn.it Tel. 0461 093033
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SUMMARY:Storie da cinema
DESCRIPTION:29 maggio 2018 – ore 20.00\nCentro per la Cooperazione Internazionale\,Vicolo San Marco 1\, Trento \nAmore\, cucina e curry \ndi Lasse Hallström (USA 2014\, 122’=\nSerata a cura dei testimoni “Storie da Cinema” \n5 giugno 2018 – ore 15.30\nCentro Servizi Anziani Contrada Larga\, Via Belenzani 49\, Trento \nCose dell’altro mondo\ndi Francesco Patierno (Italia 2011\, 90’)\nSerata a cura dei testimoni “Storie da Cinema” \n17 giugno 2018 – ore 16.30\nResidenza Fersina\, Via al Desert 1\, Trento \nNon sposate le mie figlie!\ndi Philippe de Chauveron (Francia 2014\, 97’)\nSerata a cura dei testimoni “Storie da Cinema” \n25 giugno 2018 – ore 21.30\nRetropalco del Teatro Sociale\, Piazza Cesare Battisti\, Trento \nThe chop\ndi Lewis Rose (UK 2015\, 17’)\nProiezione a cura dei testimoni “Storie da Cinema” inserita nella rassegna Cinemamore\nNella stessa serata: “La scelta di Quintino” e “Memorie di Pietra: l’arte ai Tempi dei Dinosauri?” \n\nI film del progetto “Storie da Cinema” sono stati proiettati nei seguenti istituti scolastici: Centro di Formazione Professionale ENAIP (sedi di Villazzano e di Arco)\, Istituto Tecnico Economico e Tecnologico Pilati (Cles)\, Istituto Tecnico Economico e Tecnologico Fontana (Rovereto)\, Istituto Comprensivo Valle dei laghi Dro (plesso di Cavedine)\, Liceo Maffei (Riva del Garda). \nLa rassegna è organizzata in collaborazione con APIBIMI\, ATAS onlus\, coop. Arianna\, Centro Astalli Trento\, Cinformi\, Centro Educazione Adulti Trento\, coop. Kaleidoscopio\, Il gioco degli specchi\, Religion Today Film Festival. \n\nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:Per un’educazione di qualità
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nFormare un gruppo di esperti che entrano nelle scuole come promotori e diffusori dell’ECG\nAcquisire strumenti per sviluppare pratiche di ECG in riferimento al documento Unesco\nSviluppare delle proposte per la Settimana dell’ECG\nInformare sui requisiti per aderire al bando provinciale sull’ECG\n\nDestinatari: \nIl corso è rivolto a operatori di associazioni\, musei\, organizzazioni della società civile che a livello locale attuano interventi di ECG nelle scuole e per la cittadinanza. \nMetodologia: \nOgni modulo prevede attività didattiche che intrecciano aspetti teorici fondamentali con una marcata attenzione alle metodologie e alle tecniche applicative. Il corso si divide in 14 ore d’aula e 6 ore di lavoro individuale e consulenza \n \nProgramma: \n16 febbraio 2018\, ore 10.00 – 18.00 \nLa metodologia e i temi dell’Educazione alla Cittadinanza Globale \n23 febbraio 2018\, ore 10.00 – 18.00 \nLaboratorio di progettazione \nDal 16 febbraio al 9 marzo 2018 \nConsulenza in remoto \n \nInfo: \nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu – Tel. +39 0461 093033
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