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SUMMARY:Programmare e gestire gli interventi di cooperazione internazionale
DESCRIPTION:22 luglio 2016\, 15.30-18.30 \nSeminario – Introduzione al Ciclo di Progetto \nLe fasi del “ciclo di progetto”: \n\nl’analisi partecipativa del contesto territoriale\, sociale ed economico\nl’analisi dei “portatori di interesse” (stakeholders)\nl’identificazione di un intervento (progetto/programma)\nla formulazione di un progetto e le valutazioni ex ante (accenni). Gli aspetti trasversali: governabilità\, ambiente\, equità di genere\, diritti umani\ngli strumenti di pianificazione (quadro logico) e gestione (monitoraggio e valutazione)\n\n23 luglio 2016\, 9.30-17.30 \nSeminario – Introduzione al Quadro Logico e al Monitoraggio: \n\nla “Logica dell’intervento”: obiettivi generali\, obiettivo specifico (outcome)\, risultati attesi (prodotti)\, attività\, gli indicatori\, linea di base e fonti di verifica\, ipotesi e rischi\, risorse e costi dell’intervento\nIl Monitoraggio e la Valutazione. Gli Indicatori Oggettivamente Verificabili (IOV): a cosa servono? Cosa vuol dire che devono essere SMART? Che differenza c’è tra “indicatori quantitativi” e “indicatori qualitativi”? Possono cambiare durante la gestione del progetto? Come si scelgono per ogni livello della logica di intervento del quadro logico? Come si organizza un sistema di monitoraggio?\n\n  \n \n\nFormatore/i: \nAlessandro Cocchi\, Agroeconomista
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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:La bussola
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nDare elementi utili per l’orientamento alle opportunità lavorative nella cooperazione internazionale e per la costruzione di un curriculum formativo e professionale nel settore.\n\nDestinatari: \nGli incontri sono rivolti a giovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, ai/alle partecipanti al programma TALETE. \nMetodologia: \nSi alterneranno incontri aperti ad appuntamenti a numero chiuso di tipo laboratoriale. \n \nProgramma: \n14 marzo 2018\, ore 17.00 -18.30 \nLavorare nella cooperazione internazionale \n18 aprile 2018 ore 17.00 – 20.00 \nIl coordinatore di progetti sul campo tra ideali e realtà. La figura del cooperante e i ruoli sul campo: esperto\, capo progetto\, amministratore\, logista \n20 aprile 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nProgettare e gestire progetti: il progettista ed il desk officer. Sostegno alla gestione ed alla relazione con donatori e partner dei progetti dall’Italia. Ricerca bandi\, scrittura\, monitoraggio e rendicontazione dei progetti. \n17 maggio 2018\, ore 17.30 – 20.00 \nParto anch’io! Incontro aperto a tutti gli interessati a fare esperienze all’estero e sul campo \n25 maggio 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nComunicare la cooperazione internazionale tra social media\, etica e sensibilizzazione. Focus sulla comunicazione e sulle figure che supportano l’operato sul campo e le campagne dell’organizzazione \n13 giugno 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nAdvocacy\, lobbying e campaigning: promuovere i diritti per il cambiamento. Il lavoro del policy officer tra ricerca\, analisi e relazioni istituzionali per influenzare le politiche e mobilitare i cittadini \n4 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00  \nEducare alla cittadinanza globale: tessere relazioni tra i nord e i sud del mondo. Promuovere lo sviluppo in Italia: le figure che promuovono l’educazione alla cittadinanza mondiale \n18 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nLa bussola. Incontro per mettere a fuoco percorsi di accesso e costruzione del curriculum a partire dalle esperienze con la cooperazione internazionale \n \nInfo: \nMichela Bortoli – michela.bortoli@cci.tn.it – Tel. 348 4338534
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SUMMARY:Africa Inside Out
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nFornire gli strumenti per comprendere le caratteristiche dei flussi migratori dai contesti africani\nFornire gli strumenti per leggere e riflettere sulle scelte dei/delle migranti\nApprofondire i contesti di origine dei migranti maggiormente presenti in Italia\, analizzando le caratteristiche antropologiche\, sociali\, culturali\, economiche e politiche\n\nDestinatari: \nIl percorso è pensato per chi opera in organizzazioni (associazioni\, ONG\, centri di ricerca\, associazioni di categoria\, imprese\, amministrazioni pubbliche) che si occupano di cooperazione e solidarietà internazionale\, di integrazione e accoglienza dei/delle migranti e di sviluppo economico e sociale. Gli incontri possono inoltre essere un approfondimento utile per gli/le insegnanti e gli studenti e le studentesse universitari/e. \nMetodologia: \nLa formazione si sviluppa con diverse modalità: \n• 7 incontri in presenza organizzati prevalentemente come lezioni frontali\, alle quali segue il dibattito con i/le partecipanti \n• 2 moduli in e-learning che comprendono videolezioni\, test di autovalutazione e materiale di approfondimento \n \nProgramma: \nFormazione d’aula \n5 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nFlussi migratori e politiche europee \n6 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMigrazione: un fenomeno multidimensionale \nVenerdì 13 aprile 2018\, ore 16.30 – 20.30 \nEritrea: migrazioni\, diaspora e diritti \n19 aprile 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nSomalia: conflitti\, convivenze e migrazioni \n4 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nNigeria: questioni di genere e generazioni \n18 maggio 2018\, ore 16.00 – 20.00 \nMali: instabilità politica e erosione delle terre \nFormazione in e-learning \n\nModulo attivo dal 1 al 30 aprile 2018Africa Orientale: un’introduzione \n\nModulo attivo dal 1 maggio al 10 giugno 2018Africa Occidentale: un’introduzione \n \nGruppo di lavoro: \n\nGabriel Echeverria\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nIrene Serangeli\, Centro Astalli TrentoElisa Rapetti\, Centro per la Cooperazione Internazionale – Coordinatrice del corso \nInfo: \nElisa Rapetti\, CCI – elisa.rapetti@tcic.eu – Tel. 0461 093022
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SUMMARY:CIVIC.A.S.
DESCRIPTION:Obiettivi: \nIl seminario\, strutturato in 6 incontri per un totale di 15 ore\, permette di acquisire: \n\nun quadro di sintesi sulla cooperazione internazionale e sulle interconnessioni globali\nun orientamento su una possibile carriera professionale in tale ambito\n\nDestinatari: \nIl percorso è rivolto a studenti e studentesse dell’intero Ateneo in particolare di laurea triennale. \nMetodologia: \nDurante il corso si alternano momenti di relazione frontale\, dibattito e metodologie attive\, proponendo contenuti teorici\, casi concreti e analisi delle esperienze. E’ prevista una prova finale che verrà somministrata online a chiusura del seminario. \n \nProgramma: \n11 aprile 2018\, ore 18.00 – 20.30 \n\nApertura del percorso e benvenuto\nPresentazione della propostaContesti internazionali in evoluzione e cooperazione \n18 aprile 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nCooperazione: top-down/bottom-up \n2 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nPolitiche abitative e cooperazione internazionale \n9 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nSalute e cooperazione internazionale \n16 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \nRelazioni e dinamiche nei contesti di cooperazione: esercitazione su un caso studio \n23 maggio 2018\, ore 18.00 – 20.30 \n\nProfessionisti globali: carriere\, formazione\, esperienzeValutazione e chiusura \n \nInfo: \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DSRS\nUfficio Offerta Formativa e Gestione Studenti – Dipartimento di Sociologia e Ricerca Socialesupportodidatticalettsoc@unitn.it \n\nPer il riconoscimento del credito di studenti e studentesse DICAM\nAndrea Rigobelloandrea.rigobello@unitn.it \n\nPer la didattica e per informazioni\nMarco Bezzi\, tutor del seminariomarco.bezzi@ing.unitn.it \n\nGiovanna Dell’Amore\, referente CCIgiovanna.dellamore@tcic.eu – Tel. +39 0461 093034
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SUMMARY:Progettare e scrivere
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nAumentare le conoscenze sulla documentazione necessaria per la partecipazione ai bandi\nOrientare la propria associazione ad adottare un approccio orientato alla pianificazione della partecipazione ai bandi\n\nDestinatari: \nOperatori delle associazioni con attività di cooperazione e solidarietà internazionale \nMetodologia: \n\nLa formazione si articola in tre diverse modalità di lavoro: corso e-learning\, laboratorio\, co-working e consulenza a distanza. Con il corso e-learning si comprende come strutturare la raccolta e l’analisi dei dati utili per la progettazione. Con il laboratorio si apprende il metodo del quadro logico e si verificala coerenza progettuale nelle diverse componenti. Con il co-working a tema e la consulenza a distanza è possibile lavorare sui propri progetti. \n \nProgramma: \n\nCorso in e-learning: attivo dal 20 aprile al 31 maggio\nLaboratorio: 20 aprile 2018 e 18 maggio 2018 ore 14.00 – 18.00Co-working a tema ogni giovedì e consulenza a distanza a richiesta \n \nInfo: \nSandra Endrizzi\, sandra.endrizzi@cci.tn.it\, Tel. +39 0461 093032
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SUMMARY:Il cinema racconta
DESCRIPTION:Nell’ambito di questa collaborazione è stato sviluppato il toolkit “Il Cinema Racconta” perchè possa essere da spunto per gli insegnanti per promuovere competenze di Cittadinanza Globale attraverso attività legate alla visione dei film e sull’utilizzo delle risorse didattiche.  La visione del video accompagnata da strumenti che supportano la partecipazione attiva degli studenti\, è utile per incoraggiare lo sviluppo di pensiero critico e per esplorare valori in coerenza con l’intento trasformativo dell’Educazione alla Cittadinanza Globale. \nIl toolkit è disponibile alla sezione download di questa pagina. \nDal 26 aprile al 6 maggio 2018\, il CCI in collaborazione con APRIE  \, è presente al Parco dei Mestieri con il laboratorio “Kilowattiamo! I tanti modi in cui la nostra vita dipende dall’energia e come semplici conoscenze possono limitarne lo spreco\, riducendo così il nostro impatto sull’ambiente.” destinato agli alunni e alle alunne delle scuole che hanno aderito al percorso Trento Film Festival Kids. \n \nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:Lobbying civico e attivismo in Europa
DESCRIPTION:PROGRAMMA \n\n10.15 Saluti e introduzione:\n– Luisa Chiodi\, OBC Transeuropa / CCI – Marco Ratti\, Osservatorio Diritti \n\n11.00 InterventoProf. Alberto Alemanno\, The Good Lobby \n12.00 Coffee Break \n12.15 Workshop \n13.00 Competenze scritte per il lobbying civico con studio legale DLA Piper \n13.20 Conclusioni \nTraining organizzato nell’ambito del progetto “Il Parlamento dei diritti“\, cofinanziato dall’Unione europea \nVai alla pagina facebook dell’evento   \n  \nEvento organizzato nell’ambito del progetto “Il Parlamento dei diritti“\, co-finanziato dall’Unione europea \n  \n\nINFO\nOBC Transeuropa / CCIeventi@balcanicaucaso.org \n 
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LOCATION:Milano\, CBM Italia onlus\, via Melchiorre Gioia 72\, Milano
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SUMMARY:Diritto alla salute e flussi migratori
DESCRIPTION:Destinatari: \nPersonale del Servizio Sanitario Provinciale\, medici ospedalieri\, medici di Medicina generale\, pediatri di libera scelta\, infermieri\, operatori di associazioni non profit che si occupano di promuovere il diritto alla salute\, operatori e volontari di associazioni di solidarietà internazionale e dell’accoglienza. \n \nProgramma: \nOre 13.30 \nAccoglienza e registrazione partecipanti \nOre 13.45 Saluti istituzionali \n\nLuca Zeni\, Assessore alla salute e politiche sociali\, Provincia Autonoma di Trento\nSara Ferrari\, Assessora all’università e ricerca\, politiche giovanili\, pari opportunità\, cooperazione allo sviluppo\, Provincia Autonoma di TrentoDr. Marco Ioppi\, Presidente Ordine dei Medici della Provincia di Trento \nOre 14.15 Introduzione alla giornata \nDr. Carmelo Fanelli\, Medici con l’Africa – Cuamm \nOre 14.45 \n\nL’esperienza del Gr.I.S. Trentino di un ambulatorio per richiedenti e titolari di protezione internazionaleGr.I.S. Trentino \nOre 15.15 \nAspetti antropologici e psicologici per il benessere psicofisico dei migranti \n\nIlaria Micheli\, antropologa\, Università di Trieste\nDavide Galesi\, sociologo\, Università di TrentoSimona Taliani\, Dipartimento di Psicologia\, Università di Torino \nOre 16.45 Pausa caffè \nOre 17.00 \nAspetti ambientali ed epidemiologici legati ai flussi migratori \n\nPaolo Lauriola\, Medici per l’Ambiente ISDE-ItaliaGeraldo Monteiro\, Centro Salute Immigrati di Verona \nOre 18.00 \nDibattito e conclusioni \n \nInfo: \n\nChiara Cavagna\, c.cavagna@cuamm.org– Tel. +39 049 8751279 e +39 049 8751649Elisa Rapetti\, elisa.rapetti@tcic.eu – Tel. +39 0461093022
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SUMMARY:Dialogare con l'UE
DESCRIPTION:L’Unione europea viene spesso descritta come un’istituzione distante e inaccessibile. In realtà\, i cittadini europei hanno molti strumenti e opportunità per essere coinvolti attivamente nella politica europea e influenzare il lavoro delle istituzioni. Il seminario #RightsEP\, tenuto da Luisa Chiodi\, direttrice scientifica di Osservatorio Balcani e Caucaso Transeuropa\, intende offrire una panoramica del processo decisionale europeo a partire dal caso delle politiche per l’anti-discriminazione. \nAi partecipanti il seminario fornisce conoscenze sulle opportunità offerte dalle istituzioni europee per promuovere le proprie istanze nell’agenda europea\, nonché competenze per sfruttare gli spazi per l’azione politica a livello europeo e attivare reti di collaborazione con soggetti di altri Paesi europei. Il workshop della durata di 3 ore utilizza una modalità didattica non frontale e farà ricorso anche ai materiali del modulo didattico sviluppato da OBCT sulla piattaforma di e-learning Moodle per introdurre alle istituzioni europee e alle forme di partecipazione della società civile alla formulazione delle politiche europee. Tra i contenuti toccati dal seminario vi sono dunque: le competenze dell’UE; il processo legislativo ed il lavoro del Parlamento europeo; le normative europee anti-discriminazione; le opportunità e gli interlocutori per l’azione politica dal basso. \nEvento organizzato nell’ambito del progetto “Il Parlamento dei diritti“\, co-finanziato dall’Unione europea \n  \n\nINFO\nOsservatorio Balcani e Caucaso Transeuropa / Centro per la Cooperazione Internazionaleeventi@balcanicaucaso.org \nPer iscriversi al seminario si prega di compilare il seguente modulo ed inviarlo all’indirizzo scuolainclusiva@comune.prato.it
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LOCATION:Prato\, Sala del Consiglio provinciale\, Palazzo Banci Buonamici\, Via Bettino Ricasoli 25
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SUMMARY:Attacchi alla libertà accademica: Il caso della Siria e della Turchia
DESCRIPTION:Intervengono:\n– Tarek Ahmad\, University of Heidelberg\n– Fazıla Mat\, Osservatorio Balcani e Caucaso Transeuropa – CCI– Ester Gallo\, Università di Trento \n  \n\nINFOIl seminario è aperto a tutti gli studenti dell’Ateneo \nIscrizioni on-line   fino al 4 aprile 2018 su (numero massimo di partecipanti: 50) \n  \n \n\nFormatore/i: \nFazila Mat\, redattrice e ricercatrice di OBC Transeuropa
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SUMMARY:Il Parlamento dei Diritti
DESCRIPTION:La lezione attinge al modulo didattico di e-learning   sviluppato da OBCT in collaborazione con CEJI – A Jewish Contribution to an Inclusive Europe  \, per introdurre alle istituzioni europee gli studenti interessati ad acquisire una conoscenza di base dell’ UE e degli spazi per la lobby civica oltre che le fonti disponibili sui portali istituzionali per scrivere tesi e arricchire la didattica in aula. \nVerrà presentata inoltre l’opportunità di candidarsi alla seconda edizione del “Premio miglior tesi di laurea sul Parlamento Europeo  “ \nEvento organizzato nell’ambito del progetto “Il Parlamento dei diritti“\, co-finanziato dall’Unione europea.
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LOCATION:Modena\, Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia\, via Sant'Eufemia 19
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SUMMARY:Come sta cambiando l'Europa?
DESCRIPTION:Nell’ultimo decennio\, l’Europa è stata investita da una molteplicità di crisi interne ed esterne. Dalla crisi economica e finanziaria alla crisi di rifugiati e migranti\, dal rafforzamento delle spinte secessioniste a quello dell’estrema destra\, dal referendum sulla Brexit alla vittoria di Donald Trump\, dall’aggressività della Russia all’involuzione della Turchia: le crisi degli ultimi anni hanno scosso alcune delle principali certezze e visioni su cui si era fondato per decenni il processo di integrazione europea. Ma com’è cambiata l’Europa\, e quale Europa sta uscendo fuori da questa fase di turbolenza? Adottando una prospettiva ampia e di lungo periodo\, la lecture si soffermerà su alcuni processi di cambiamento profondo attualmente in corso in Europa\, indagandone il significato di rottura e le possibili implicazioni per lo sviluppo dell’integrazione europea nei prossimi decenni. Che cosa significa davvero “Europa a più velocità”? Sta nascendo una sfera pubblica europea? A che punto siamo col progetto di integrazione politica? Qual è il ruolo e il peso internazionale dell’Europa? E in ultima analisi\, qual è oggi il significato dell’integrazione europea?
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LOCATION:Bologna\, ISCOS\, via Milazzo 16\, Bologna
CATEGORIES:Corsi e lezioni
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SUMMARY:L'educazione alla cittadinanza globale fra Trentino e Balcani
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nComprendere le potenzialità educative nella costruzione di una società equa\, giusta e solidale\nPresentare e sperimentare le metodologie dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nConoscere il contesto Balcani attraverso cenni storici e culturali\nConoscere un segmento particolare della storia del Novecento\nSensibilizzare al tema della Memoria\nCondividere esperienze e buone pratiche attraverso le testimonianze di insegnanti e studenti/sse che hanno partecipato ad attività di scambio con i Paesi balcanici\n\nDestinatari: \nIl corso è rivolto a insegnanti delle scuole secondarie di primo grado e delle scuole secondarie di secondo grado. \nMetodologia: \nNel corso si alterneranno riferimenti teorici e attività laboratoriali\, momenti di confronto\, dibattito e scambio di buone pratiche \n \nProgramma: \n30 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nIntroduzione al contesto Balcani \n31 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nMetodologie attive per sviluppare competenze di ECG \n8 giugno 2018\, ore 17.00-19.00 \nPrepariamoci allo scambio \n6 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorso sulla memoria \n13 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorsi educativi: i viaggi di istruzione nei Balcani \n \nGruppo di lavoro: \n\nMartina Camatta e Marco Abram\, CCI\nSilvano Pedrini e Dario Pedrotti\, associazione Progetto Prijedor\nPaola Filippi\, associazione Trentino con i Balcani\nDaniele Bilotta\, associazione Viaggiare i BalcaniRosanna Wegher\, Politiche Giovanili del Comune di Trento \nInfo: \nMartina Camatta – martina.camatta@cci.tn.it Tel. 0461 093033
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LOCATION:Trento
CATEGORIES:Centro insegnanti globali,Corsi e lezioni
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