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SUMMARY:Un mondo in classe
DESCRIPTION:Destinatari \nInsegnanti\, Dirigenti\, associazioni del territorio che si occupano di temi legati all’Educazione alla Cittadinanza Mondiale. Il seminario è accreditato presso il Dipartimento della Conoscenza e gli insegnanti potranno richiedere l’attestato di partecipazione che è ritenuto valido ai fini dell’aggiornamento. \n \nProgramma \n\nEducazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche educative europee. Risultati dalla ricerca comparativa del progetto Global Schools.\nQuale cittadinanza per una scuola globale?\nApprendere dall’esperienzaCome trasformare la diversità in risorsa? Strumenti per facilitare l’apprendimento dall’esperienza in gruppo.  \nESPERIENZE DI BUONE PRATICHE \nDiritti dell’ Infanzia: per vivere a colori e far risplendere il mondo a cura delle insegnanti della scuola primaria di Romeno \n\nA scuola di Mondoa cura delle insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado degli Istituti scolastici Trento2\, Trento3\, Trento4\, Denno-Bassa Anaunia\, Strigno e Tesino \n\nSocial Daya cura degli studenti delle scuole secondarie superiori Liceo Rosmini e Istituto Don Milani di Rovereto \n\nLe sfide dell’istruzione: l’esperienza di una scuola di periferia in Mozambicoa cura di Giovanna Luisa Rama\, insegnante di scuola primaria e presidente dell’associazione “A scuola di solidarietà” \nInaugurazione della mostra “Seduti intorno alla lavagna: diritto all’Istruzione nel mondo” a cura dell’associazione “A scuola di Solidarietà – La Solidarietà si impara”.  \n \nPer informazioni \n\nMartina Camatta\, martina.camatta@tcic.eu\, Tel. 0461.093033Federica Manfrini\,  educazione@mlal.org\, Tel. 391.4571708
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SUMMARY:La bussola
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nDare elementi utili per l’orientamento alle opportunità lavorative nella cooperazione internazionale e per la costruzione di un curriculum formativo e professionale nel settore.\n\nDestinatari: \nGli incontri sono rivolti a giovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, ai/alle partecipanti al programma TALETE. \nMetodologia: \nSi alterneranno incontri aperti ad appuntamenti a numero chiuso di tipo laboratoriale. \n \nProgramma: \n14 marzo 2018\, ore 17.00 -18.30 \nLavorare nella cooperazione internazionale \n18 aprile 2018 ore 17.00 – 20.00 \nIl coordinatore di progetti sul campo tra ideali e realtà. La figura del cooperante e i ruoli sul campo: esperto\, capo progetto\, amministratore\, logista \n20 aprile 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nProgettare e gestire progetti: il progettista ed il desk officer. Sostegno alla gestione ed alla relazione con donatori e partner dei progetti dall’Italia. Ricerca bandi\, scrittura\, monitoraggio e rendicontazione dei progetti. \n17 maggio 2018\, ore 17.30 – 20.00 \nParto anch’io! Incontro aperto a tutti gli interessati a fare esperienze all’estero e sul campo \n25 maggio 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nComunicare la cooperazione internazionale tra social media\, etica e sensibilizzazione. Focus sulla comunicazione e sulle figure che supportano l’operato sul campo e le campagne dell’organizzazione \n13 giugno 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nAdvocacy\, lobbying e campaigning: promuovere i diritti per il cambiamento. Il lavoro del policy officer tra ricerca\, analisi e relazioni istituzionali per influenzare le politiche e mobilitare i cittadini \n4 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00  \nEducare alla cittadinanza globale: tessere relazioni tra i nord e i sud del mondo. Promuovere lo sviluppo in Italia: le figure che promuovono l’educazione alla cittadinanza mondiale \n18 ottobre 2018\, ore 17.00 – 20.00 \nLa bussola. Incontro per mettere a fuoco percorsi di accesso e costruzione del curriculum a partire dalle esperienze con la cooperazione internazionale \n \nInfo: \nMichela Bortoli – michela.bortoli@cci.tn.it – Tel. 348 4338534
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SUMMARY:L'educazione alla cittadinanza globale fra Trentino e Balcani
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nComprendere le potenzialità educative nella costruzione di una società equa\, giusta e solidale\nPresentare e sperimentare le metodologie dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\nConoscere il contesto Balcani attraverso cenni storici e culturali\nConoscere un segmento particolare della storia del Novecento\nSensibilizzare al tema della Memoria\nCondividere esperienze e buone pratiche attraverso le testimonianze di insegnanti e studenti/sse che hanno partecipato ad attività di scambio con i Paesi balcanici\n\nDestinatari: \nIl corso è rivolto a insegnanti delle scuole secondarie di primo grado e delle scuole secondarie di secondo grado. \nMetodologia: \nNel corso si alterneranno riferimenti teorici e attività laboratoriali\, momenti di confronto\, dibattito e scambio di buone pratiche \n \nProgramma: \n30 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nIntroduzione al contesto Balcani \n31 maggio 2018\, ore 17.00-19.00 \nMetodologie attive per sviluppare competenze di ECG \n8 giugno 2018\, ore 17.00-19.00 \nPrepariamoci allo scambio \n6 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorso sulla memoria \n13 settembre 2018\, ore 17.00-19.00 \nPercorsi educativi: i viaggi di istruzione nei Balcani \n \nGruppo di lavoro: \n\nMartina Camatta e Marco Abram\, CCI\nSilvano Pedrini e Dario Pedrotti\, associazione Progetto Prijedor\nPaola Filippi\, associazione Trentino con i Balcani\nDaniele Bilotta\, associazione Viaggiare i BalcaniRosanna Wegher\, Politiche Giovanili del Comune di Trento \nInfo: \nMartina Camatta – martina.camatta@cci.tn.it Tel. 0461 093033
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CATEGORIES:Centro insegnanti globali,Corsi e lezioni
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SUMMARY:Focus comunità
DESCRIPTION:Obiettivi \n\nAcquisire un inquadramento teorico sull’empowerment di comunità e sugli strumenti di animazione di comunità\nInquadrare e allenare le competenze di animazione territoriale attraverso la sperimentazione di alcuni strumenti e l’eventuale partecipazione alla realizzazione di attività di animazione di comunità proposte dagli operatori presenti al laboratorio\nAcquisire consapevolezza sulle proprie attitudini al lavoro di comunità\n\nDestinatari  \nStudenti e studentesse di laurea specialistica\, persone ancora in fase di costruzione del proprio profilo professionale\, con interesse ad integrare la propria formazione specialistica con conoscenze e competenze relative alle metodologie partecipative\, all’animazione e attivazione delle risorse del territorio in ambito locale e internazionale. Volontari e volontarie e profili junior impegnati nella cooperazione internazionale\, accoglienza di richiedenti protezione internazionale\, convivenza o in ambiti in cui le competenze del lavoro di comunità sono richieste. Richiedenti protezione internazionale interessati/e al lavoro di comunità. \nPre-requisito: buona conoscenza della lingua italiana. \nMetodologia \nIn aula verrà privilegiato un approccio partecipativo ed esperienziale attraverso lavori in gruppo\, giochi di ruolo\, simulazioni\, sistematizzati in quadri teorici. La fase esperienziale sarà garantita dalla sperimentazione di alcuni strumenti del lavoro di comunità e dall’opportunità di affiancare il lavoro di alcuni enti e organizzazioni nel loro lavoro di comunità nell’accoglienza di persone richiedenti protezione internazionale. Infine\, il gruppo partecipanti prevede la presenza di alcuni operatori o alcune operatrici di tali enti che porteranno l’esperienza e le pratiche lavorative. La loro presenza promuoverà delle sessioni di peer-education. \n \nProgramma \n13\, 14 e 16 luglio 2018 | ore 9.00 – 17.30 \n\nAnimare i contesti di comunitàLavoro di comunità e accoglienza di richiedenti protezione internazionale \nLuglio – ottobre 2018 (facoltativo) \n\nEnti impegnati nell’accoglienza di richiedenti protezione internazionaleLavoro di comunità in atto \n20 ottobre 2018 | ore 9.00 – 17.30 \nCapitalizzazione del lavoro di comunità svolto tra luglio e ottobre \n \nGruppo di lavoro: \n\nDavide Boniforti\, psicologo di comunità\, esperto in processi di sviluppo di comunità e facilitatore di processi partecipativi per Metodi srl\nGiovanna Dell’Amore\, coordinatrice del corso\, Centro per la Cooperazione Internazionale\nMaja Husejic\, A.T.A.S. e Cinformi\nMarco Linardi\, esperto in processi di empowerment di gruppo\, partecipazione e orientamento\nErica Raimondi\, Centro Astalli Trento\nRiccardo Santoni\, Forum Trentino per la Pace e i Diritti Umani\nTommaso Vaccari\, Fondazione Comunità SolidaleMartina Zandonai\, Punto d’Approdo \nInfo: \nGiovanna Dell’Amore – giovanna.dellamore@cci.tn.it – Tel. 0461 093034
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LOCATION:Trento
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SUMMARY:Donne per la Pace Bene Comune in Italia e Colombia
DESCRIPTION:Il percorso d’interscambio vuole essere un ponte costruito dal protagonismo femminile\, tra Italia e Colombia per la difesa dei diritti umani e dei territori. In particolare sarà occasione di un approfondito confronto tra le realtà locali trentine e il percorso della Rete “In Difesa di”\, per la promozione di buone pratiche diplomatiche e la creazione di Shelter Cities per la difesa dei difensori e delle difensore dei Diritti Umani\, a partire dall’impegno degli enti locali. \nIl progetto intende: \n\ncontribuire alla costruzione di una cultura della pace come bene comune valorizzando la visione di genere\, attraverso attività di dialogo e formazione tra Italia e Colombia;\nrafforzare in Italia la cultura della pace attraverso la conoscenza del protagonismo femminile nella risoluzione dei conflitti locali ed internazionali e la difesa dei diritti umani e ambientali;\ncontribuire alla formazione delle delegate italiane sulle questioni di genere e sostenere il protagonismo femminile nella costruzione della pace in Colombia e la difesa dei diritti umani.\n\nIl progetto punta a far emergere e mettere in rete il potenziale rappresentato dai/dalle partecipanti che hanno beneficiato delle azioni di formazione realizzate nella prima fase di progetto dalla partnership\, in particolare i corsi: \n\nProcessi di pace. Donne e movimenti in Colombia e Tunisia (24 novembre-6 dicembre 2017\, CCI)\nGenere e Cooperazione Internazionale. Teorie\, politiche\, strumenti per operare in aree di conflitto e post-conflitto (26 e 27 gennaio 2018\, CCI)
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LOCATION:Trento\, Colombia\, Vicolo San Marco 1
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SUMMARY:(S)Cambiare opinioni
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nApprendere nuovi strumenti da adottare con i ragazzi e le ragazze in contesti educativi formali e non formali\, per contrastare i discorsi d’odio\, le comunicazioni e i comportamenti discriminatori\n\nDestinatari: \nInsegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado\, educatori/trici e volontari/e che operano in contesti educativi formali e non formali. \nMetodologia: \nIncontri laboratoriali in cui verranno sperimentati alcuni strumenti per prevenire e contrastare linguaggi e comunicazioni discriminatorie sia in contesti sia virtuali sia reali. \n \nProgramma: \n3 settembre 2018\, ore 16.00 – 19.00 \nEsercizi di cittadinanza digitale \n4 settembre 2018\, ore 16.00 – 19.00 \nHate Speech e Social Media \n10 settembre 2018\, ore 16.00 – 19.00 \nTraining “anti luoghi-comuni” \n \nInfo: \nAnnalisa Pischedda\, annalisa.pischedda@cci.tn.it\, Tel. 0461 093042
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LOCATION:Trento
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SUMMARY:Discorso di odio sessista: cosa può fare il Parlamento europeo?
DESCRIPTION:Descrizione: \nL’odio basato sul sesso è una realtà quotidiana per le donne in Europa. L’odio sessista è una forma di violenza contro donne e ragazze che perpetua e aggrava la disuguaglianza di genere. È spesso visto come accettabile\, innocuo e meno serio rispetto ad altre forme di discorsi di odio\, mentre in realtà è una delle forme di odio più diffuse e sistemiche. È necessario sviluppare un’azione politica a tutti i livelli per combattere questo fenomeno. Sia la giurisprudenza che l’esperienza pratica saranno condivise dall’eurodeputata Terry Reintke\, membro della Commissione per i diritti della donna e l’uguaglianza di genere\, che è stata in prima linea nella lotta al sessismo e alla violenza in Europa. \nObiettivi del webinar \n– Comprendere l’attuale manifestazione e l’impatto dei discorsi di odio dei sessisti \n– Comprendere la necessità di modifiche legislative e di cambiamenti culturali per rompere il “muro” di ciò che viene considerato accettabile \n– Esaminare le opportunità all’interno del PE per combattere il discorso di odio sessista – quali azioni sono possibili? (Ad esempio\, aumentare il coinvolgimento di eurodeputati uomini\, petizioni del Parlamento europeo ecc.) \nPartecipanti: massimo 30 partecipanti \nCome: il Webinar durerà 45 minuti e verrà eseguito su una piattaforma di engagement online chiamata GotoMeeting. È sufficiente disporre di una connessione Internet stabile per partecipare al webinar. E’ anche possibile partecipare tramite un numero telefonico locale. \nLa registrazione è obbligatoria tramite questo link  . \nInformazioni sull’iniziativa: questo Webinar è organizzato nel quadro del progetto finanziato dall’UE “Il Parlamento dei diritti” che mira a contribuire a una migliore comprensione del ruolo del Parlamento europeo nella vita democratica dell’Unione\, con particolare attenzione alla lotta alla discriminazione e diritti fondamentali. Il Webinar è organizzato da CEJI\, A Jewish Contribution to an Inclusive Europe  . \nVuoi saperne di più sul ruolo del Parlamento europeo nello sviluppo della legge antidiscriminazione? Iscriviti gratuitamente al kit didattico di OBCT. \nVuoi saperne di più sui discorsi di incitamento all’odio? Iscriviti gratuitamente a CEJI’s Facing Facts Corso online   sull’incitamento all’odio.
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LOCATION:Centro per la Cooperazione Internazionale\, Vicolo San Marco\, 1\, Trento\, 38122\, Italia
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SUMMARY:Monitorare e valutare il progetto
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nOrientare la propria associazione alla trasparenza e all’accountability\nAcquisire metodi e strumenti nell’ambito del monitoraggio\n\nDestinatari: \nOperatori delle associazioni con attività di cooperazione e solidarietà internazionale \nMetodologia: \nIl corso si articola in tre laboratori dove verranno presentati gli aspetti teorici di metodologia e ripresi gli strumenti già utilizzati nella progettazione come gli indicatori e il cronogramma\, che serviranno per la misurazione degli output (prodotti) ed outcome (effetti). \n \nProgramma: \n\n14 settembre 2018\, ore 14.30 -17.30\n15 settembre 2018\, ore 9.00 – 17.00Dal quadro logico al piano di monitoraggio \n\n28 settembre 2018\, ore 14.30 – 17.30\n29 settembre 2018\, ore 9.00 – 17.00Dal piano di monitoraggio allo strumento di monitoraggio \n\n5 ottobre 2018\, ore 14.30 – 17.30\n6 ottobre 2018\, ore 9.00 – 17.00Gestire una valutazione \n \nPer chi è interessato sarà possibile\, in parallelo al corso\, accedere agli spazi di co-working. \nGruppo di lavoro: \n\nSilvia Favaron\, formatrice\nIvan Pezzotta\, tutor d’aulaSandra Endrizzi\, coordinamento \nInfo: \nSandra Endrizzi\, sandra.endrizzi@cci.tn.it\, Tel. +39 0461 093032
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SUMMARY:Monitoring for learning
DESCRIPTION:Learning objectives: \nAfter the training participants: \n\ncan apply tools and frameworks for monitoring projects and programmes with a focus on the learning opportunities\nknow the difference between different monitoring tools and know when to apply which one\nhave the tools for allowing to work more equally in partnership\n\nMethodology: \nThe workshop is an opportunity for participants to immerse themselves in an intense learning process of 4\,5 days. An important characteristic of this training is that it combines theory and hands-on practice. Participants will try out and translate the learnt content immediately for their own organisation during the workshop. The training is residential and English will be the working language. \nWho: \nThe workshop targets Italian and European NGOs\, more specifically decision-makers and leading officers\, project and programme coordinators and staff abroad responsible for or involved in the management of project or programmes. It is preferred that participation takes place in “pairs” i.e. a headquarters based staff member together with a staff member of the NGO or a local partner. To facilitate the participation of the NGOs’ local partners\, ICC will cover full board and lodging costs during the training and apply a reduced participation fee. \nParticipants prerequisites Knowledge of project management is preferable. Good knowledge of English is required. \n \nProgramme: \n21st September 2018\, 10.30 am – 5.30 pm \nIntroduction to the course – Refreshing the ToC \n22nd September 2018\, 9.00 am – 5.30 pm \nSetting up a M(&E) – system \n23rd September 2018\, 9.00 am – 1.00 pm \nQuantitative vs. Qualitative tools \n24th September 2018\, 9.00 am – 5.30 pm \nMonitoring tools \n25th September 2018\, 9.00 am – 1.00 pm \nMonitoring tools & wrapping up \nFinal evaluation \n \nInfo: \nMichela Bortoli michela.bortoli@cci.tn.it – Tel. +39 348 4338534
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SUMMARY:Project e financial manager
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nOrientare alla professione del project e del financial manager (ruolo\, mansioni e competenze)\nConoscere i principali strumenti e procedure di gestione tecnica e finanziaria dell’europrogettazione applicati alla cooperazione internazionale\n\nDestinatari: \nGiovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, operatori e operatrici di associazioni\, cooperative e organizzazioni che desiderano rafforzare la capacità di gestire i progetti europei. \nMetodologia: \nIl corso si struttura in incontri in presenza in cui si alterneranno lezioni frontali di introduzione alla materia\, applicazioni pratiche su casi di studio reali condotte per gruppi\, sessioni in plenaria per il confronto e l’apprendimento tra pari. \n \nProgramma: \n21 settembre 2018 ore 14.00 – 18.00 e 22 settembre 2018 ore 9.30 – 17.30 \nProject Manager \nProfili e mansioni del project e financial manager e relazione tra le due figure. Strumenti di programmazione\, coordinamento\, comunicazione\, di assicurazione qualità e di monitoraggio e valutazione del project manager \n28 settembre 2018 14.00 – 18.00 e 29 settembre 2018 ore 9.30 – 17.30 \nFinancial Manager \nContratto di sovvenzione (grant)\, procedure acquisto beni e servizi\, controllo\, classificazione\, archiviazione dei giustificativi\, budget control e rendicontazione narrativa e finanziaria. \nValutazione finale \n \nGruppo di lavoro: \nGiovanna Dell’Amore\, CCI\, coordinatrice del corso \nValentino Piazza\, formatore \nArmin Wiedenhofer\, tutor del corso \nInfo: \nGiovanna Dell’Amore\, giovanna.dellamore@cci.tn.it Tel. 0461 1828623 \nMichela Bortoli\, michela.bortoli@cci.tn.it Tel 348 4338534
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SUMMARY:L'Orchestra
DESCRIPTION:Obiettivi: \n\nFare rete tra gli operatori del sociale e della cooperazione internazionale \nMigliorare l’organizzazione dei volontari nell’associazione (definizione dei ruoli) \nIndividuare il ruolo del volontariato nella propria associazione rispetto all’attuale contesto storico-sociale ed al coinvolgimento delle nuove generazioni\n\nDestinatari: \nAssociazioni: membri del direttivo e coloro che in associazione si occupano della gestione dei volontari. \n \nProgramma: \nSabato 22 settembre 2018\, ore 9.00 – 13.00 \nIl volontariato oggi: costruire collaborazioni fruttuose \nLe motivazioni\, i significati\, le modalità del volontariato nel contesto sociale ed organizzativo in cui si inserisce. Analizzare gli elementi fondamentali dell’identità e della struttura associativa aiuta ad intraprendere una collaborazione motivante e produttiva con i volontari. \nVenerdì 5 ottobre 2018\, ore 9.00 – 17.00 \nSabato 6 ottobre 2018\, ore 9.00 – 13.00 \nIl progetto di accoglienza e gestione dei volontari e come avvicinare le nuove generazioni: spunti e strumenti \nCome avvicinare ed orientare i volontari? Identificheremo le fasi\, gli strumenti ed i ruoli per generare esperienze costruttive e responsabili nelle associazioni. Verranno\, infine\, consegnate le linee guida per il project work (piano di lavoro) che permetterà all’associazione di identificare elementi utili al proprio progetto di gestione dei volontari.  \nGiovedì 18 ottobre 2018\, ore 14.30 – 18.30 \nProject work: presentazione dei progetti e spunti per il futuro \nIn questa sessione si presentano i project work dei partecipanti e se ne analizzano gli interrogativi emersi\, nell’ottica di individuare orientamenti utili a migliorare la gestione dei volontari nell’associazione e trarre spunti dagli altri casi presentati. \n \nGruppo di lavoro: \nSilvia Nejrotti\, formatrice. Svolge attività di formazione\, consulenza organizzativa e ricerca\, con orientamento psico-sociologico\, in prevalenza per organizzazioni no profit. \nIvan Pezzotta\, tutor d’aula \nGiovanna Dell’Amore e Sandra Endrizzi\, CCI – Competenze per la società globale \nGiovanna Galeaz e Francesca Fiori\, Non Profit Network – CSV Trentino \nInfo: \nSandra Endrizzi\, coordinamento attività per il CCI\, sandra.endrizzi@cci.tn.it Tel. 0461 093032 \nGiovanna Galeaz\, coordinamento attività per Non Profit Network – CSV Trentino\, promozione@volontariatotrentino.it Tel. 0461 916604
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LOCATION:Trento
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SUMMARY:Workshop: Dialogare con l'Unione europea
DESCRIPTION:L’Unione europea viene spesso descritta come un’istituzione distante e inaccessibile. In realtà\, i cittadini europei hanno molti strumenti e opportunità per essere coinvolti attivamente nella politica europea e influenzare il lavoro delle istituzioni\, di cui spesso non sono a conoscenza. \nIl seminario\, tenuto da Luisa Chiodi\, direttrice scientifica di OBCT/CCI\, è rivolto a studenti\, cittadini\, giornalisti\, amministratori locali e rappresentanti di associazioni non governative della società civile\, con l’obiettivo di introdurre al funzionamento delle istituzioni europee e in particolare al ruolo del Parlamento europeo a partire dal caso delle politiche per l’anti-discriminazione. \nCon il seminario si intende fornire conoscenze sulle opportunità offerte dalle istituzioni europee per promuovere le proprie istanze nell’agenda europea\, nonché competenze per sfruttare gli spazi per l’azione politica a livello europeo e attivare reti di collaborazione con soggetti di altri Paesi europei. \nIl workshop della durata di 3 ore (dalle 17.00 alle 20.00) utilizzerà una modalità didattica non frontale e farà ricorso anche ai materiali del modulo didattico sviluppato da OBCT sulla piattaforma di e-learning moodle  . \nTra i contenuti che verranno toccati dal seminario vi saranno: le competenze dell’UE; il processo legislativo ed il lavoro del Parlamento europeo; le normative europee anti-discriminazione; le opportunità e gli interlocutori per l’azione politica dal basso. \nProgramma del seminario: \n\nSaluti e introduzione:\np. Luciano Larivera\, Centro Veritas\nIntervengono:\nStefan Čok\, Dialoghi europei\nGianfranco Schiavone\, Consorzio Italiano di solidarietà\nSeminario interattivo a cura di:Luisa Chiodi\, OBCT/CCI \n* Verranno riconosciuti crediti formativi ai giornalisti e un attestato di partecipazione agli insegnanti. \nLa partecipazione all’evento è gratuita. Registrazione obbligatoria tramite EventBrite  . \nL’evento fa parte del progetto Il Parlamento dei diritti\,   co-finanziato dall’Unione europea.
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LOCATION:Trieste\, Centro Veritas\, Via Monte Cengio\, 2
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SUMMARY:Formazione alle autorità locali e alle università libiche
DESCRIPTION:CCI – Competenze per la Società Globale partecipa da inizio anno\, in collaborazione con CIEDEL   \, partner francese della Rete PROFADEL\, alla NICOSIA INITIATIVE   . All’interno di questo macro-progetto\, finanziato dal Comitato europeo delle Regioni e rivolto a rafforzare le autorità locali e la società civile in Libia\, l’unità operativa ha assunto una porzione specifica dedicata al capacity building delle Municipalità e delle Università di nove città libiche. Si tratta di un progetto ambizioso e molto complesso viste le condizioni difficili in cui versano i territori di origine dei partecipanti e l’impossibilità di fare formazione in loco. \nI seminari intensivi di formazione sono stati realizzati in Tunisia nei mesi di febbraio e settembre e avevano come obiettivo lavorare su alcuni temi fondamentali emersi dal processo di need assessment che ha dato via al progetto. Fra le tematiche trattate: la pianificazione strategica\, il ciclo di progetto\, la gestione delle risorse umane\, la valutazione degli interventi. Attualmente\, si sta lavorando alla valutazione della prima fase del progetto e alla proposta della seconda fase che partirà nel 2019. Le principali novità riguardano: la possibilità di integrare la formazione in presenza con moduli e-learning\, in modo da permettere un rapporto continuo con i partecipanti e un migliore utilizzo delle seminari in presenza; l’inclusione delle Municipalità e Università di nuove città; la trattazione di nuove tematiche. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPer approfondire\, vedi l’articolo allegato. \n \nDownload materiale: PDF
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LOCATION:Tunisi
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