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SUMMARY:Comunidad y desarrollo local
DESCRIPTION:CONVOCATORIA\n \nUndécima Edición\n \nSummer School Comunidad y Desarrollo Local [en los tiempos del COVID-19]\n \nConstruyendo estrategias de cambio para el territorio en América Latina y el Caribe\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n— \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nINSCRIPCIONES ABIERTAS HASTA EL 10 DE MAYO 2020: https://bit.ly/2Rpa4UZ   \nContacto: summerschool@cci.tn.it \nConvocatoria: ¡NOTA IMPORTANTE! La postulación a la Summer School deberá realizarse exclusivamente utilizando el formulario en línea. El documento “Comunidad_y_Desarrollo_Local_2020_CONVOCATORIA FINAL” y en particular el GUION DEL FORMULARIO EN LÍNEA PARA POSTULAR A LA SUMMER SCHOOL 2020\, contenido en el documento\, tiene como único objetivo el de adelantar de manera puntual todas y cada una de las informaciones que serán requeridas en el formulario en línea y de esta manera facilitar la preparación de las mismas por parte de los y las postulantes. La herramienta en línea que permite rellenar el formulario requiere subir todas las informaciones a la vez en una sesión única y sin interrupciones. \n Comunidad_y_Desarrollo_Local_2020_CONVOCATORIA FINAL\n— \nAntecedentes y conceptos \nLa Summer School “Comunidad y desarrollo local” surge en el año 2010\, a partir de la relación de cooperación establecida entre la Universidad EAFIT de Medellín (Colombia)\, el Centro para la Cooperación Internacional (CCI) y el Centro OCDE de Trento para el desarrollo local (Italia)\, con la participación de la Federación Trentina de la Cooperación y la contribución de la Provincia Autónoma de Trento. \nTema central de la Summer School es la promoción del “desarrollo local”\, entendido como la intervención por parte de actores públicos y privados sobre los activos presentes en un determinado territorio (Capital Territorial) que\, fundamentando procesos de cambio y de transformación que incorporen los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas\, permitan mejorar el bienestar de las comunidades que lo habitan. \nEl protagonismo y la capacidad estratégica de los actores locales\, así como el compromiso a colaborar y coordinar acciones hacia un “diseño compartido de futuro”\, representan elementos clave para generar procesos de desarrollo arraigados en contextos territoriales específicos\, en los cuales las diferencias\, más que como barreras\, deben ser entendidas como oportunidades. La fuerte relación entre territorios y comunidades hace necesario pensar estrategias de desarrollo que tengan carácter multidimensional y sean capaces de captar las distintas dimensiones – cognitivas\, sociales\, de gobernanza\, infraestructurales y ecosistémicas – que caracterizan cada contexto. Solo incrementando su capacidad de adaptación al cambio económico\, social y ambiental las comunidades locales podrán enfrentar de manera exitosa los enormes desafíos contemporáneos. \nOtro elemento fundamental de la Summer School es la promoción de procesos solidarios a nivel internacional que permitan desarrollar redes de actores\, integrar enfoques y compartir buenas prácticas. El encuentro entre experiencias innovadoras de desarrollo local maduradas tanto en el contexto del Trentino\, como en el de las distintas realidades de América Latina\, abre el campo para la comparación y el intercambio entre visiones y aproximaciones diferentes\, permitiendo destacar los elementos positivos de cada una de ellas. Se anhela\, en otros términos\, propiciar un diálogo entre los actores de los distintos países de América Latina\, así como entre europeos y latinoamericanos que pueda fundamentar un proceso de continua redefinición y adaptación de las estrategias de desarrollo local en relación a los complejos cambios que\, en la coyuntura actual\, afectan al mundo en su conjunto. \n  \n \nEn dicho contexto\, a partir de las condiciones actuales\, la organización de la Summer School está comprometida en diseñar la agenda de trabajo de manera conforme a las enseñanzas extraídas de las ediciones anteriores y en función del perfil y de los intereses específicos de los participantes seleccionados para la edición 2020\, adaptándola de manera que sea posible asegurar continuidad en los objetivos\, eficacia y rigor en su ejecución\, flexibilidad y adaptabilidad para encarar las incertidumbres de la actualidad. La agenda preliminar detallada será entregada a los participantes seleccionados en mayo\, junto a la comunicación del resultado del proceso de evaluación. Las personas interesadas pueden encontrar más informaciones sobre la agenda de las ediciones anteriores y la estructura de los módulos del seminario en las páginas web: \nhttp://www.oecd.org/cfe/leed/trentocentre.htm \nhttps://www.cci.tn.it/CCI/Formazione/Corsi-Lezioni/Comunidad-y-desarrollo-local \n  \nObjetivos \n\nCompartir conceptos y lenguajes sobre el desarrollo local sostenible a partir de la comparación entre las experiencias locales de América Latina y de Italia.\nDesarrollar instrumentos de lectura e interpretación de las experiencias seleccionadas que permitan identificar y analizar buenas prácticas con respecto a la inducción de dinámicas de desarrollo local con base en el capital territorial existente.\nFavorecer el intercambio de experiencias y aproximaciones entre los participantes para sentar las bases de un dialogo permanente sobre temas destacados para el desarrollo local como las distintas dimensiones del capital territorial y los objetivos de desarrollo sostenible. A este propósito\, jugaran un papel clave los conceptos de solidaridad internacional y ciudadanía global.\n\n  \nTemas y contenidos \nLa Summer School articula sus contenidos con el objetivo de ofrecer una metodología de trabajo que permita el reconocimiento y la interpretación de los factores y de las dinámicas que concurren a los procesos de desarrollo local y que haga del intercambio de experiencias y del dialogo internacional su instrumento fundamental. \n  \nEl concepto clave que fundamenta dicha aproximación es el de “Capital Territorial” que incluye diferentes dimensiones constitutivas entre las cuáles\, sin afán de exhaustividad\, cabe destacar: capital cognitivo\, capital social\, capital ecosistémico\, capital infraestructural\, capital institucional\, capital cultural. \nSe trata de una “clave de lectura” trans-disciplinaria y multinivel de aquellas características específicas de cada territorio que\, en su conjunto\, forman la base sobre la cual pensar y construir recorridos originales hacia un desarrollo económico\, social\, ambiental e institucional que refleja y acoja la Agenda 2030 de las Naciones Unidas en cada contexto local. \nDeterminante complemento conceptual y metodológico para esta visión lo ofrece el enfoque de la “solidaridad internacional” que entiende las relaciones globales en términos horizontales y las diferencias entre contextos y culturas – entre las localidades y los respectivos actores de los distintos países de América Latina como de las dos vertientes del Océano Atlántico – como un elemento de riqueza a partir del cual construir modelos de desarrollo solidarios y cooperativos. \n  \nLógica del programa de trabajo y la metodología en 3 pasos\, frente a los desafíos de la pandemia \n\n\n\n\n\nLos Módulos de la e.Summer 2020 \n\nDesarrollo local y capital territorial: construyendo dinámicas de resiliencia frente a los cambios estructurales\nEconomía e innovación territorial en los tiempos del COVID-19\nLos ODS y el desafío de la sostenibilidad en el desarrollo local\nCohesión social y políticas publicas\nEl papel de las redes colaborativas en el desarrollo local\n\n\n\n1. e.Summer | La fase virtual de la Summer School \n\nMódulos de e-learning [Los conceptos fundamentales del desarrollo local]\nTutoría individual sobre el caso de estudio\nWebinars\, encuentros virtuales\, intercambio virtual\n\n2. Live Summer | La fase vivencial de la Summer School \n\nSeminario de una semana en Trento\n\n3. La Red | La Comunidad de Practicas entre los participantes \nLa Summer School se basa en el intercambio activo de experiencias entre integrantes (multi-stakeholder dialogue). En este sentido\, el caso de estudio compilado on-line por cada participante debe ser considerado como condición imprescindible para la inscripción\, así como base\, en caso de ser seleccionado\, para el trabajo individual así como grupal en la Summer School. El caso de estudio presentado inicialmente\, con el que se supere el proceso de selección\, no podrá cambiarse sucesivamente. \n  \nParticipantes \n\nDeben provenir de\, o contar con\, experiencia de trabajo en instituciones públicas (gobiernos locales\, provinciales o regionales\, nacionales\, agencias de desarrollo\, centros de investigación sectoriales\, organizaciones internacionales) o privadas (fundaciones\, cooperativas\, ONGs\, organizaciones de base social comunitaria\, entidades sin ánimo de lucro) que operan en el ámbito del desarrollo local económico\, social y/ocomunitario.\nDeben tener la nacionalidad y la residencia en uno de los países de América Latina a la fecha de postulación y no haber participado en una de las ediciones anteriores de la Summer School.\nDeben completar la ficha de postulación en línea en la que se indique:\n\n\nInformación personal y profesional;\nMotivaciones del candidato a participar en la Summer School;\nInformación sobre un Caso de Estudio (proyecto\, programa o iniciativa\, en implementación a la fecha de la postulación\, o bien ejecutado durante los últimos 5 años\, relacionado con su experiencia profesional directa).\n\n\nDeben comprometerse en participar activa y directamente en cada fase de la Summer School (e.Summer – Live Summer – La Red).\n\n  \nLa postulación a la Summer School deberá realizarse exclusivamente utilizando el formulario en línea. En anexo al presente documento se encuentra un guion que tiene el objetivo de adelantar de manera puntual todas y cada una de las informaciones que serán requeridas en el formulario en línea y de esta manera facilitar la preparación de las mismas por parte de los y las postulantes. \nLa Summer School tiene un cupo máximo de 35 participantes\, dependiendo del resultado del proceso de selección de las postulaciones\, provenientes de los distintos países de América Latina y del Caribe. Ese proceso estará dirigido a asegurar una composición de aula variada y equilibrada. En la selección tendrán prioridad aquellas personas que no hayan participado en las ediciones previas de la Summer School. El curso se realiza en cooperación directa con la Universidad EAFIT de Medellín\, a la cual está reservada una cuota de las plazas disponibles. \n  \nLugar \nLas actividades de la Summer School se desarrollarán de forma virtual\, a través de la plataforma de e-learning\, y de forma presencial en un seminario vivencial de una semana en la ciudad de Trento\, Italia. \n  \nIdioma \nEspañol \n  \nAcreditación de la participación en la Summer School 2020 \nLa participación efectiva y el cursado correspondiente del Programa Formativo Summer School 2020 “Comunidad y Desarrollo Local” posibilitan la obtención de la certificación académica correspondiente sujeta al cumplimiento por parte del participante de las obligaciones y requerimientos que esta conlleva. La acreditación es emitida por la Universidad EAFIT\, institución académica reconocida con sede legal en la ciudad de Medellín\, Colombia. Se otorga el Certificado de “Diplomado Internacional en Innovación Social\, Capital Territorial y Desarrollo Local” con las incumbencias y efectos legales que este Diploma implica. \n  \nCondiciones para la participación \nTodos los gastos de permanencia (parte formativa\, alojamiento y alimentación) en Trento estarán cubiertos por la Organización de la Summer School. Los participantes estarán alojados en habitaciones dobles. \nLa participación al curso implica el pago de 400 Euros por derechos de matrícula. Las modalidades de ejecución del pago se detallarán en la comunicación del resultado del proceso de selección. \n  \nNotas importantes \n\nPara la obtención del Certificado de “Diplomado Internacional en Innovación Social\, Capital Territorial y Desarrollo Local” será necesario completar las actividades obligatorias del Seminario Online (e.Summer) y la participación a todas las actividades del Seminario Vivencial (Live-Summer).\nEl pasaje intercontinental desde el lugar de residencia habitual hacia Trento y los posibles gastos para obtener la visa permanecen a cargo de cada participante o de su organización de pertenencia. Asimismo\, los costes vinculados con seguros médicos\, llamadas telefónicas internacionales\, gastos personales y otros no especificados en el programa\, deberán entenderse como a cargo de cada participante o de su organización de pertenencia. \nSe recomienda verificar\, lo ante posible\, los requisitos migratorios vigentes para ingresar a Italia (Visa\, permisos previos\, etc.) para atender la Live summer en Trento\, ya que se han señalado situaciones difíciles en las ediciones anteriores. En muchos casos el otorgamiento de la visa requerirá un tiempo superior a 30 días para su definición por parte de la Embajada de Italia en cada país. Igualmente\, en caso necesario\, se invita a adelantar las prácticas administrativas requeridas para obtener los permisos laborales\, con el fin de contar con dicha documentación para verificar la asistencia a la 11ma Edición de la Summer School 2020 en caso de ser admitido.\n\n  \nFechas \nPASO 1. Domingo 10 de mayo 2020\, a las 24:00 horas(de Italia) vence el tiempo para completar el formulario de inscripción en línea. \nLink de inscripción: https://bit.ly/2Rpa4UZ   \nPASO 2. Lunes 25 de mayo de 2020\, finalización del proceso de selección de las postulaciones y comunicación del resultado a los candidatos. \nPASO 3. Viernes 5 de junio de 2020\, con dicha fecha límite la participación se considerará confirmada al recibir\, por parte del candidato\, el pago del derecho de matrícula. \nPASO 4. De lunes 8 de junio a miércoles 30 de septiembre\, la e.Summer se desarrollará a través de 5 módulos temáticos y tutorías individuales. \nPASO 5. De lunes 5 a sábado 10 de octubre de 2020\, la Live Summer School tendrá lugar en la ciudad de Trento. \nPASO 6. A partir de la experiencia de la Summer School\, se consolidan los vínculos entre participantes a través de una Red colaborativa \n  \n\n\nNota\n\n\nNOTA \nEl CCI\, EAFIT y el Centro OCDE de Trento\, instituciones organizadoras de la Summer School 2020 y sus partners\, asumieron en su conjunto el compromiso de organizar y poner en marcha la Summer School 2020\, y de emprender todas las acciones para poder diseñar e implementar el proyecto de forma exitosa. El objetivo es de contar con un proyecto anclado en las experiencias de las ediciones anteriores pero ambicioso\, a través de su diseño novedoso\, no solo para encarar los desafíos que la pandemia conlleva\, sino para su ulterior desarrollo futuro. \nPara sortear dificultades hoy no previsibles relacionadas con la pandemia\, podría resultar necesario actualizar algunas de las fechas indicadas en esta Convocatoria. Si así fuese\, ello se acordará con los participantes de manera que su viabilidad esté garantizada. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVideo presentación de las actividades   \n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:Cybersecurity e democrazia. Proposte concrete per un futuro sicuro e plurale
DESCRIPTION:La responsabilità di tutelare la propria sicurezza informatica è spesso addossata sui singoli individui\, anche qualora questi strutturalmente non possano avere i mezzi o le competenze per occuparsene effettivamente. Se è importante favorire una maggiore presa di coscienza e competenze più diffuse\, vi è allo stesso tempo la necessità di promuovere politiche e pratiche che favoriscano sicurezza e pluralismo. Come è emerso a seguito di vari scandali internazionali\, alcuni degli attori centrali ai processi democratici quali partiti e movimenti politici sono anche tra i più vulnerabili ad attacchi informatici: un problema che rischia di acutizzarsi se una parte sempre più ampia di processi decisionali\, istituzionali e non\, si sposta online. Affidarsi ai colossi della tecnologia non è risolutivo\, né politicamente accettabile nel lungo periodo. Mitigare queste vulnerabilità è di interesse pubblico\, non solo privato. \nDa questo segue il quesito che apre il webinar organizzato nell’ambito del progetto ESVEI\, promosso da OBC Transeuropa: \nIn un contesto in cui una parte sempre più importante della vita democratica di un Paese avviene online o attraverso l’utilizzo di strumenti digitali\, quali politiche di cybersecurity dovrebbero essere introdotte per tutelare il pluralismo e la sicurezza dei dati personali e delle comunicazioni? \nSarà possibile seguire il webinar su Zoom previa iscrizione  \, oppure in diretta su YouTube dal sito di OBCT \nProgramma\nIntroduce Giorgio Comai\, OBCT/CCI \nModera Carola Frediani – esperta di cybersicurezza\, privacy\, sorveglianza e diritti digitali per varie testate nazionali e internazionali. I suoi ultimi libri sono i saggi Guerre di Rete (Laterza) e #Cybercrime (Hoepli)\, e il thriller a sfondo digitale Fuori Controllo (Venipedia). Nel tempo libero cura una newsletter gratuita che tratta temi di cybersicurezza e diritti\, intitolata Guerre di Rete. \nIntervengono: \nCorrado Giustozzi – esperto di sicurezza cibernetica presso il CERT dell´Agenzia per l’Italia Digitale\, componente per dieci anni dell´Advisory Board dell’Agenzia dell’Unione Europea per la Cybersecurity (ENISA)\, membro del Consiglio direttivo di Clusit\, docente in corsi di Master presso Sapienza\, LUISS\, Campus biomedico\, SIOI\, Tor Vergata\, Link Campus \nAndrea Rigoni – da oltre 30 anni esperto nel settore della Cybersecurity; è attualmente Partner di Deloitte con la responsabilità internazionale del settore Governativo. Andrea è advisor di numerosi governi e istituzioni internazionali. Ha servito la Presidenza del Consiglio dei Ministri in qualità di advisor sulla Cyber Security tra il 2013 e 2014. Ha lavorato per società come Booz Allen Hamilton e Symantec \nStefano Zanero – professore associato di “Advanced Cybersecurity Topic” e “Computer Forensics and Cybercrime” presso il Dipartimento di Elettronica\, Informazione e Bioingegneria del Politecnico di Milano. Tra i suoi interessi di ricerca figurano la virologia informatica\, la sicurezza dei sistemi cyber-fisici\, e la cybersecurity in genere. È inoltre fondatore e presidente di Secure Network\, una società di consulenza\, formazione e servizi alle imprese in tema di sicurezza dell’informazione e co-fondatore di BankSealer\, spinoff universitaria nel settore FinTech dedicata all’analisi delle frodi. \nL’evento\, ad ingresso gratuito\, è organizzato nell’ambito del progetto ESVEI\, Exploring Systemic Vulnerabilities for External Influence in Italy\, promosso da OBC Transeuropa. Il progetto si propone di affrontare alcune questioni strutturali che da qualche anno aumentano la vulnerabilità dei processi democratici alle interferenze esterne e si inserisce nel quadro delle iniziative di OBC Transeuropa volte a garantire una sfera pubblica più aperta e informata\, promuovendo la libertà dei media e aumentando la consapevolezza sui processi democratici a livello europeo.
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SUMMARY:Europrogettazione per la cooperazione internazionale
DESCRIPTION:Destreggiarsi con gli strumenti di project management non garantisce di per sé l’elaborazione di progetti di qualità. Come partecipare ai bandi delle Unione Europea e compilare domande di finanziamento vincenti? Cosa fa di un progetto di cooperazione internazionale un “buon progetto”? Quali sono i fattori che lo rendono capace di generare occasioni di cambiamento e sviluppo? \nIl corso si soffermerà sui principali fattori di qualità della progettazione quali l’ownership da parte dei beneficiari\, la coerenza con il quadro istituzionale e politico del contesto di intervento\, la sostenibilità ambientale\, l’approccio di genere e le pari opportunità\, l’attenzione alle variabili socioculturali\, l’adeguatezza delle innovazioni tecniche e delle tecnologie previste\, il rafforzamento delle capacità locali\, l’efficienza dei mezzi proposti in rapporto ai benefici generati. I concetti affrontati nel corso saranno applicati ad un caso studio concreto a partire dal quale verrà simulata la compilazione di una domanda di finanziamento ad un bando europeo. \nLa proposta formativa si pone in continuità con il corso e-learning PCM e progettazione di interventi di cooperazione internazionale e permetterà di applicare concretamente gli strumenti appresi durante la formazione pregressa. \nObiettivi  \n\nSaper utilizzare gli strumenti di project management \nSviluppare una conoscenza critica dei fattori di qualità utile per la loro applicazione pratica ai progetti di cooperazione internazionale\nApprendere la tecnica per la corretta compilazione di una application form di un bando europeo nel settore della cooperazione internazionale\n\nDestinatari \nGiovani\, studenti e studentesse\, neolaureati/e\, operatori e operatrici di associazioni\, cooperative e organizzazioni che desiderano rafforzare la capacità di ideare e formulare progetti di qualità. E’ richiesta una conoscenza di base del ciclo di progetto e del quadro logico\, nonché della lingua inglese. \nMetodologia \n\nIl lavoro si presenta nella forma di corso-laboratorio durante il quale i e le partecipanti saranno accompagnati nella compilazione di un formulario per la partecipazione ad un bando per proposte di progetto promosso da EuropeAid.La formazione\, che verrà erogata a distanza\, alternerà presentazioni teoriche ed esercitazioni. La didattica prevede una modalità blended\, che combina lavoro in presenza virtuale nelle giornate indicate a programma e lavoro a distanza in sottogruppi\, pianificato tra i diversi appuntamenti. \nProgramma \nGio 28 maggio | h 16.00 – 19.30 \nVen 29 maggio | h 14.30 – 18.00 \nSab 30 maggio | h 9.30 – 12.30 \nIntroduzione e patto formativo \nI fattori di qualità nella fase di identificazione  \nEsercitazione di compilazione del quadro logico \n  \nGio 4 giugno | h 16.00 – 19.30 \nVen 5 giugno | h 14.30 – 18.00 \nSab 6 giugno | h 9.30 – 12.30 \nI fattori di qualità nella fase di formulazione \nEsercitazione di compilazione della concept note di un bando di EuropeAid: relevance del progetto rispetto al programma di finanziamento\, al contesto di intervento\, ai bisogni dei benificiari Esercitazione di compilazione della full application del bando: il quadro logico\, la descrizione delle attività e dei metodi di implementazione \n  \nSab 13 giugno | h 9.30 – 12.30 \nElaborazione del budget \n  \nGio 2 luglio | h 16.00 – 19.30 \nVen 3 luglio | h 14.30 – 18.00 \nSab 4 luglio | h 9.30 – 12.30 \nFeedback del formatore e peer review dei documenti elaborati \n  \nVen 24 luglio | h 14.00 – 18.00 \n\nConclusioniFeedback del documento di budget \nValutazione finale
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SUMMARY:Tra Italia e Balcani Occidentali: scambi economici e culturali in un quadro europeo
DESCRIPTION:La ricerca ha approfondito lo stato dei rapporti bilaterali tra l’Italia e un gruppo selezionato di paesi della regione (Albania\, Bosnia-Erzegovina\, Serbia) dal punto di vista economico\, culturale e dei rapporti con l’UE\, al fine di evidenziare il bagaglio già acquisito e le potenzialità future per una cooperazione rinnovata nel quadro del progetto europeo. \nProgramma: \n– Armando Barucco\, Ministro plenipotenziario\, Capo dell’Unità di Analisi e Programmazione del MAECI \n– Luisa Chiodi\, Direttrice OBC Transeuropa / Centro per la Cooperazione Internazionale \n– Dario D’Urso (CESPI) “La proiezione politica\, economica e culturale dell’Italia in Albania\, Serbia e Bosnia-Erzegovina tra interesse nazionale ed interesse europeo (2004-2018)” \n– Marco Abram (OBCT) “I viaggi d’istruzione dall’Italia ai Balcani occidentali: storie nazionali\, transnazionali ed europee” \n– On. Piero Fassino\, Presidente CeSPI \n– Consigliere Andrea Cascone\, Capo Unità per l’Adriatico e i Balcani \ndurata prevista 1.30 \nSarà possibile seguire i lavori del seminario anche in diretta streaming sul nostro canale You-Tube   \nIl seminario è aperto al pubblico e si svolge sulla piattaforma ZOOM \nAccedi a Zoom Meeting\nhttps://zoom.us/j/93240951069 \nMeeting ID: 932 4095 1069\nOne tap mobile\n+390200667245\,\,93240951069# Italia\n+3902124128823\,\,93240951069# Italia
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SUMMARY:Nessun lockdown per la libertà di stampa
DESCRIPTION:La pandemia Covid-19 ha costretto il mondo a bloccare molte attività e ha rivelato quanto sia importante avere un’informazione indipendente che possa circolare libera in periodi come questo. \nLa crisi ha svelato i tanti fattori che contribuiscono a soffocare la libertà di informazione\, una libertà che è già sotto attacco da diverse direzioni\, pubbliche e private. In occasione della giornata mondiale per la libertà di stampa 2020\, OBCT insieme agli altri partner del Media Freedom Rapid Response\, un’alleanza che attiva un meccanismo di risposta rapida per le violazioni alla libertà dei media\, invitano a partecipare a una discussione virtuale su come contrastare le strategie abusate dai governi per limitare la libertà di stampa durante la pandemia del Coronavirus. \nI dettagli del dibattito \nPresentiamo esempi di Paesi dove i governi hanno adottato misure di emergenza o emanato decreti che abusano delle leggi sulla disinformazione\, limitano l’accesso alle informazioni\, consentono o aumentano la sorveglianza\, e che portano direttamente o indirettamente alla censura. La discussione si nutre di analisi\, osservazioni e dati raccolti in tutta Europa\, a proposito delle reazioni sia negative sia positive che hanno limitato o autorizzato il lavoro dei media in un periodo difficile di crisi. Oltre ad esempi positivi e negativi\, affronteremo anche la responsabilità della UE nel dover rispondere a queste violazioni. \nI nostri relatori sono esperti di libertà dei media\, analisti e giornalisti: Meera Selva\, dell’Oxford’s Reuters Institute for the Study of Journalism; Ramona Strugariu\, Europarlamentare di Renew Europe; Márton Gergely\, HVG Ungheria; Virginia Pérez Alonso\, PDLI Spagna. Ci saranno inoltre gli interventi di Attila Biró\, RISE\, Romania; Branko Čečen\, Serbian Investigative Center (CINS). \nNora Wehofsits (ECPMF) e Scott Griffen (IPI) saranno i moderatori. \nLingua: Inglese \nRegistrazione tramite GoToWebinar (a questo   link) \nLa partecipazione è gratuita.
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SUMMARY:RiVolti ai Balcani. Le violazioni dei diritti umani lungo la rotta balcanica
DESCRIPTION:Solo il mare Adriatico\, che nei primi anni ’90 ha rappresentato il pretesto per tanti di noi per non vedere quello che accadeva di là dal mare\, separa le Marche dai Balcani. Le Marche\, da una rotta dimenticata\, dove disperazione e rabbia sono il pane quotidiano. E noi di qua dal mare bloccati ora da quel “lockdown” sanitario che coinvolge tutto il mondo sentiamo nei giorni di calma di vento le grida di chi prova il “game”\, dove la guerra è come fosse cessata “ieri” e dove ancora non si assapora una vera pace. \nLe nostre denunce delle violazioni dei diritti umani non possono pero’ cessare a causa del blocco sanitario\, anzi. Amnesty International Italia per tutelare gli “esclusi”\, le persone ai margini della società ha lanciato la campagna #nessunoescluso   affinché lo stato di emergenza non sia il pretesto per restringere gli spazi di libertà e la necessità di sicurezza non sia strumentalizzata per erodere i diritti degli ultimi o aumentare il potere di governanti senza scrupoli. Sui diritti umani non si torna indietro. \nE’ in questo ambito che si inserisce il racconto dei diversi relatori\, rispetto al dramma dei rifugiati per terra e per mare\, la disperazione di chi viaggia nella “rotta” ai tempi dell’emergenza sanitaria\, ma anche la reazione della società civile nella rete “Rivolti ai Balcani“. \nPROGRAMMA: \nmodera l’incontro Arianna Burdo – vice responsabile Amnesty International Circoscrizione Marche \nInterventi di: \n– Gianfranco Schiavone\, presidente di ICS – Consorzio Italiano di Solidarietà Onlus di Trieste; \n– Massimo Moratti\, vice direttore dell’ufficio regionale di Amnesty International per l’Europa \n– Adriana Tidona\, ricercatrice Amnesty su migrazioni e accordo Ue-Turchia \n– Diego Saccora\, autore del libro “Lungo la rotta balcanica. Storia dell’umanità del nostre tempo”; \n– Nicole Corritore\, giornalista di OBC Transeuropa. \nIl dibattito viene trasmesso in diretta sulla pagina Facebook di Amnesty Ancona   \nINFO: \nAmnesty International \nCircoscrizione Marche \ne-mail: ai.marche@amnesty.it
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SUMMARY:Per dirlo meglio! - 2020
DESCRIPTION:  \n\n\nAVVISO IMPORTANTE\n\n\nViste le recenti disposizioni nazionali e provinciali relative alle misure precauzionali per contrastare la diffusione del Coronavirus (COVID-19)\, l’iniziativa è sospesa. Verrà data tempestiva comunicazione agli iscritti sulla riproposizione del corso. \n\n\n  \nI social network hanno cambiato il modo di comunicare in termini di velocità\, di aggiornamento e di raggiungimento di un vasto pubblico. Con meno spazio per la descrizione e molto di più per le immagini\, utilizzate per attirare l’attenzione. Rimangono validi gli strumenti più noti: dalla newsletter al sito\, dalle locandine ai volantini che sempre più devono essere pensati in collegamento gli uni con gli altri. Per un maggiore impatto comunicativo è utile avere qualche nozione base di grafica\, la scelta dei colori e dei caratteri di scrittura insieme ad altri aspetti tecnici sono centrali per essere visti ed ascoltati. \nObiettivi \n• Conoscere e utilizzare in autonomia i programmi grafici open source \n• Imparare a creare dei volantini efficaci \n• Apprendere elementi di comunicazione sociale \n  \nDestinatari \nOperatori e volontari di associazioni ed enti del terzo settore che si occupano della realizzazione grafica di volantini promozionali \n  \nMetodologia \nNel corso sarà privilegiata la metodologia attiva “imparare facendo” con esercitazioni ed elaborazioni di prodotti di comunicazione insieme a momenti di lezione per i concetti di base. \n  \nProgramma \nOpen source proposti \nCanva (https://www.canva.com/it_it/  ) \nMAILCHIMP https://mailchimp.com/   \n  \nSabato 14 marzo 2020 | ore 9.30 – 13.00 | ore 14.00 – 16.30 [6h] \nLa Comunicazione sociale ai tempi di facebook \nLe azioni di sensibilizzazione sul territorio: come si attuano\, quali possono essere e con quali strumenti e tecniche per ottenere buoni risultati. Con una vetrina di esperienze ed esempi sulla comunicazione efficace. \nPierluigi Musarò – Università di Bologna \nLunedì 16\, 23\, 30 marzo e 6 aprile 2020 | ore 17.00 – 20.00 [12 h] \nLa Comunicazione Grafica e l’ideazione di un progetto comunicativo \nApprendere ad utilizzare i programmi open source  e a gestire appropriatamente\, in modo chiaro e armonico\, gli elementi principali di un progetto grafico tra supporti\, caratteri\, immagini e colori per impaginazioni creative. Nelle esercitazioni si produrrà materiale di comunicazione immediatamente utilizzabile per la propria associazione. Si proseguirà ad apprendere come esportare in formato web e stampa i prodotti realizzati e ci si soffermerà sul copyright  \nGianna Feller – freemaker della comunicazione \nSabato 4 aprile 2020 | ore 9.30 – 13.00 | ore 14.00 – 16.30 [6h] \nLa Comunicazione delle immagini in Instagram \nApprendere ad utilizzare i prodotti grafici per una promozione efficace delle iniziative e dei contenuti attraverso instagram. Ci sono tante funzioni che possono essere utilizzate nel servizio online\, sapere quale sia più adeguata alle iniziative che si desiderano diffondere o ai messaggi culturali che si vorrebbero comunicare è indispensabile per un’organizzazione che mette al centro delle proprie attività i valori umani nel contesto sociale. \nStefania Cardinale\, LeNiùs – blog collettivo con finalità sociali \n  \nIscrizioni \nPer iscriversi al corso è obbligatorio compilare il MODULO ONLINE   entro venerdì 28 febbraio 2020. \nIl corso è aperto ad un massimo di 15 iscritti; non verranno prese in considerazione candidature oltre la data indicata sopra. \n  \nSede \nCentro per la Cooperazione Internazionale\, vicolo San Marco 1\, Trento \n  \nContatti \nCSV Trentino \nAndreas Fernandez \ncomunicazione@volontariatotrentino.it \nTel. +39 0461 916 604 \n  \nCCI \nSandra Endrizzi \nsandra.endrizzi@cci.tn.it \nTel  +39 0461 182 86 26 \n \n\nFormatore/i: \nPierluigi Musarò – Università di Bologna\nGianna Feller – freemaker della comunicazione\nStefania Cardinale\, LeNiùs – blog collettivo con finalità sociali
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SUMMARY:Riduci le emissioni\, libera le idee
DESCRIPTION:AVVISO IMPORTANTE\n\n\nViste le recenti disposizioni nazionali e provinciali relative alle misure precauzionali per contrastare la diffusione del Coronavirus (COVID-19)\, l’iniziativa è sospesa.  \nRiduci le emissioni\, libera le idee tornerà con una nuova forma e un nuovo calendario. Se vuoi esprimere il tuo interesse a prender parte al percorso\, compila il modulo online. \n\n\nIl corso è organizzato nell’ambito di In Marcia con il clima\, un progetto co-finanziato da AICS e guidato da Oxfam Italia. \n\n50 GIOVANI\n3 LABORATORI\n1 FESTA PER IL CLIMA\n\nProgramma \nPrima parte – in plenaria – CCI\, vicolo San Marco 1 (TN) \nVenerdì 13 marzo | ore 14.30- 18.30 \nSAPERE DEL CLIMA  \nChe cos’è il cambiamento climatico?\nQuali sono le sfide e le possibili azioni per contrastarlo? \ncon Roberto Barbiero\, Osservatorio Trentino sul Clima \nSeconda parte – in due gruppi paralleli – la sede verrà decisa in base alla provenienza dei e delle partecipanti \nCOINVOLGERE SUL CLIMA\nChe senso dare alla festa per il clima? Come diffondere le nostre istanze e le buone pratiche contro il cambiamento climatico attraverso un evento? \nINNOVARE CON IL CLIMA\nCome comunicare efficacemente i nostri contenuti? Come far fluire la creatività?\nCome coinvolgere i e le partecipanti nella nostra festa? \nGRUPPO A: martedì 17 e 24 marzo | ore 14.30- 17.30 \nGRUPPO B: giovedì 19 e 26 marzo | ore 14.30 – 17.30 \nTerza parte – in plenaria – CCI\, vicolo San Marco 1 (TN) \nVenerdì 3 aprile| ore 14.30 – 18.30 \nPROGETTARE PER IL CLIMA\nConfronto del lavoro fatto dai due gruppi e convergenza verso un senso e cammino comune.\nProgrammazione del lavoro necessario per organizzare la festa per il clima. \ncon Roberto Barbiero\, Osservatorio Trentino sul Clima \n— \nContatti: Giovanna Dell’Amore – giovanna.dellamore@cci.tn.it – Tel. 0461 1828623
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SUMMARY:Giornata pedagogica
DESCRIPTION:Quest’anno la Giornata Pedagogica del Liceo Pascoli di Bolzano è stata affidata al CCI/CSG che condurrà un’intera giornata in cui 100 docenti elaboreranno il curricolo di cittadinanza e costituzione dell’Istituto. Il curricolo di cittadinanza risulta fondamentale per accrescere conoscenze\, abilità\, competenze che coinvolgono tutte le dimensioni costitutive della persona umana e della convivenza democratica. Raccomandazioni e indirizzi\, europei e italiani\, convergono su tre punti: l’importanza e la strategicità delle competenze trasversali di cittadinanza attiva; la necessità di un sistema integrato di conoscenze\, abilità e competenze; un sistema di valutazione delle competenze. \n \n\nFormatore/i: \nMartina Camatta\, coordinatrice del Centro Insegnanti Globali    	 \nDownload materiale: PNG
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LOCATION:Liceo delle Scienze Umane e Artistico “Giovanni Pascoli”\, Bolzano\, Via G. Deledda 4
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SUMMARY:Fiume 2020: luoghi\, voci\, immagini
DESCRIPTION:Siete fiumani di nascita o di famiglia? Avete voglia di condividere i vostri ricordi della città? In occasione delle celebrazioni per Fiume Capitale europea della cultura 2020\, Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa\, propone la raccolta – attraverso una mappa online interattiva – di testimonianze sulla storia di Fiume. Si parlerà della vicende cittadine\, verrà presentata la mappa e illustrate le modalità di utilizzo\, e soprattutto raccolte le testimonianza orali che i partecipanti vorranno condividere. \nIntervengono: Marco Abram OBCT\, Armando Sestani ISREC Lucca \nL’evento è realizzato nell’ambito del progetto “Rijeka in Flux” coordinato da University of British Columbia Okanagan
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LOCATION:Casa della memoria e della pace di Lucca\, Castello Porta San Donato\, Mura Urbane - Lucca
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SUMMARY:Un punto in più: l'Albania di Langer e Leogrande
DESCRIPTION:Cosa legava Alessandro Leogrande\, tra i più brillanti scrittori e reporter della sua generazione\, ad Alexander Langer? Cosa trovava il giovane Leogrande nel pensiero e nell’attività politica di uno dei più autorevoli esponenti del pensiero ecologista e non violento europeo? \nQuesto libro indaga proprio tale legame a partire da un luogo speciale\, l’Albania\, al quale entrambi hanno dedicato diversi scritti\, frutto di viaggi\, incontri\, relazioni. Un mosaico di storie e un quadro di analisi – lucide e appassionate al contempo – che compongono il ritratto di un Paese in perenne bilico tra i fantasmi del passato e un presente segnato da sviluppo disordinato\, velleità europee e straordinarie risorse umane e culturali. Una significativa testimonianza che a partire dall’emigrazione albanese in Italia degli anni novanta – paradigmatica e non priva di eventi tragici – offre un prezioso spunto di riflessione sulle paure e i pregiudizi che accompagnano gli attuali movimenti migratori. \nDialogano con il curatore\, Giovanni Accardo: \n– Luisa Chiodi\, direttrice di Osservatorio Balcani e Caucaso Transeuropa / CCI \n– Marco Boato\, già deputato e senatore\, autore del libro “Alexander Langer\, costruttore di ponti” \n– Leonora Zefi\, presidente dell’Associazione Culturale Donne Albanesi in Trentino Teuta
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SUMMARY:Fiume 2020: luoghi\, voci\, immagini
DESCRIPTION:Siete fiumani di nascita o di famiglia? Avete voglia di condividere i vostri ricordi della città? In occasione delle celebrazioni per Fiume Capitale europea della cultura 2020\, Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa\, propone la raccolta – attraverso una mappa online interattiva – di testimonianze sulla storia di Fiume. Si parlerà della vicende cittadine\, verrà presentata la mappa e illustrate le modalità di utilizzo\, e soprattutto raccolte le testimonianza orali che i partecipanti vorranno condividere. \nIntroduce:  Antonio Vatta – presidente ANVGD Torino \nInterviene: Marco Abram OBCT \nL’evento è realizzato nell’ambito del progetto “Rijeka in Flux” coordinato da University  of British Columbia OKanagan
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LOCATION:Torino\, Sede RAI\, Museo della Radio - Via Verdi 16
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SUMMARY:Consegna Premio Balcani Caucaso Transeuropa al Trieste Film Festival
DESCRIPTION:Per il quinto anno consecutivo viene assegnato il premio “OBC Transeuropa” a uno dei documentari in concorso al Film Festival di Trieste\, il più importante appuntamento italiano con il cinema dell’Europa centro-orientale giunto quest’anno alla trentunesima edizione \nLa direttrice di OBC Transeuropa Luisa Chiodi\, consegna la pergamena del Premio OBCT alla cerimonia di premiazione e legge le motivazioni del premio assegnato da OBCT. \nIn concorso: \nTRANSNISTRA   di Anna Eborn \nWIATR. THRILLER DOKUMENTALNY   di Michał Bielawski \nSUREMATU    di  Ksenia Okhapkina \nSPIVAYE IVANO-FRANKIVSKTEPLOKOMUNENERGO   di Nadia Parfan \nPAVYZDINGAS ELGESYS   di Audrius Mickevičius\, Nerijus Milerius \nMAREK EDELMAN …I BYŁA MIŁOŚĆ W GETCIE   di Jolanta Dylewska con la collaborazione di / in cooperation with Andrzej Wajda \nBAŤA\, PRVNÍ GLOBALISTA   di Peter Kerekes \nANA VƏ OĞUL   di Hilal Baydarov \nA LÉTEZÉS EUFÓRIÁJA   di Réka Szabó \nINFO:\nTrieste Film Festival\nAssociazione Alpe Adria Cinema\nCasa del Cinema Annamaria Percavassi\nPiazza Duca degli Abruzzi\, 3\n34132 Trieste\ntel: +39 040 3476076\nmail: office@alpeadriacinema.it\nweb: Trieste Film Festival
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LOCATION:Trieste\, Centro Veritas\, Via Monte Cengio\, 2
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SUMMARY:Compleanno di Wikipedia 2020
DESCRIPTION:Il 15 gennaio 2020 Wikipedia compie 19 anni. \nDa alcuni anni il Centro per la Cooperazione Internazionale è impegnato\, con la sua unità operativa OBC Transeuropa\, a contribuire all’enciclopedia libera su vari argomenti: libertà di informazione\, giornalisti minacciati\, storia e memoria\, ecc. \nCon l’occasione del compleanno tutto lo staff del Centro si mette in gioco per dare il suo contributo a Wikipedia\, a partire dai temi di cui il Centro si occupa: Europa\, cooperazione\, sostenibilità. L’evento è aperto a chiunque vorrà partecipare. La partecipazione è gratuita. Ai partecipanti si consiglia di portare il proprio laptop! \nAppuntamento a partire dalle 15\, presso la biblioteca del Centro per la Cooperazione Internazionale. Seguiranno\, alle 18\, il taglio della torta e un brindisi all’enciclopedia libera\, patrimonio di tutti.
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SUMMARY:L'Orchestra
DESCRIPTION:Il Centro per la Cooperazione Internazionale e Non Profit Network- CSV Trentino propongono a volontari e operatori una riflessione sul ruolo del volontariato giovanile. Ci si interrogherà su come valorizzare l’apporto dei giovani\, affinché sia una risorsa a vantaggio di tutti\, proprio come accade in un’orchestra: ognuno con le proprie abilità\, il proprio strumento e i propri tempi\, contribuisce a creare una sinfonia. \nLa conoscenza del contesto attuale e dei cambiamenti antropologici\, sociali e culturali che lo caratterizzano è un presupposto necessario per ripensare la relazione tra giovani e associazioni. Le nuove generazioni vivono spesso situazioni di incertezza e precarietà che non permettono loro di impegnarsi in modo continuativo all’interno di un’organizzazione. La sfida per le organizzazioni di volontariato è quella di non limitarsi a reclutare\, ma soprattutto sensibilizzare\, orientare\, accompagnare\, accogliere e valorizzare anche modalità di partecipazione legate a progettualità più brevi. \nObiettivi \n\nDotarsi di strumenti con cui coinvolgere le nuove generazioni\nFare rete tra gli operatori del sociale e della cooperazione internazionale\nMigliorare la gestione dei volontari nella propria associazione\nConoscere le nuove modalità di coinvolgimento per i volontari\n\nProgramma \n\nMartedì 14 gennaio 2020 | ore 17.30 – 19.00\n\nIncontro aperto al pubblico  \nNon esistono più i giovani di una volta. Giovani e volontariato: una relazione da ripensare \ncon Stefano Laffi  \nCosa attira oggi i giovani verso il volontariato? Cosa li respinge? Come partecipano oggi le nuove nuove generazioni? Cosa possono fare le associazioni di volontariato per intercettare e coinvolgere i giovani del territorio? Queste sono alcune delle domande con le quali ci si confronterà durante l’incontro\, per cercare nuove piste di lavoro e acquisire strumenti utili per ripensare i modelli di coinvolgimento all’interno delle nostre associazioni. \n\nVenerdì 24 gennaio 2020 | ore 14.00 – 18.00\nSabato 25 gennaio 2020 | ore 9.00 – 13.00\n\nIl volontariato oggi: costruire collaborazioni fruttuose \ncon Silvia Nejrotti \nLe motivazioni\, i significati\, le modalità del volontariato nel contesto sociale ed organizzativo nel quale si inserisce. Analizzare gli elementi fondamentali dell’identità e della struttura associativa aiuta ad intraprendere una collaborazione motivante e produttiva con i volontari. \n\nVenerdì 7 febbraio 2020 | ore 14.00 – 18.00\nSabato 8 febbraio 2020 | ore 9.00 – 13.00\n\nAccogliere e gestire le nuove generazioni \ncon Riccardo Grassi \nIl contesto sociale giovanile\, il volontariato individuale e un’associazione consolidata dalla lunga storia di operatività sul territorio\, possono avere molti punti in comune. Per trovarli è però necessario ridisegnare alcuni aspetti. Saranno forniti strumenti di progettazione  adeguati per le nuove e più mature generazioni e si progetta una campagna di reclutamento.  \nUno studio di caso in Trentino raccontato da Sara Gherpelli con la sua tesi di laurea sulle trasformazioni della partecipazione giovanile in offrirà direttamente lo sguardo dei giovani verso le realtà di volontariato. \nMetodologia \nNel corso si alterneranno lezioni teoriche a metodologie attive (lavori di gruppo\, esercitazioni\, confronto esperienziale)\, mirate a contestualizzare i contenuti formativi e a valorizzare l’esperienza delle associazioni partecipanti\, individuando strumenti utili a gestire e sviluppare la relazione con i volontari. \nDestinatari \nIl laboratorio si rivolge a coloro che nelle associazioni trentine e nelle organizzazioni del terzo settore si occupano o intendono occuparsi della gestione dei volontari. \nInfo \nGiovanna Galeaz Tel. 0461/916604  Email: promozione@volontariatotrentino.it \nSandra Endrizzi Tel. 0461/182 86 26 Email: sandra.endrizzi@cci.tn.it
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SUMMARY:Non esistono più i giovani di una volta
DESCRIPTION:Un evento con Stefano Laffi (Codici – Milano) sulle nuove forme di partecipazione dei giovaniModera Andreas Fernandez (CSV Trentino)\, a seguire apericena… \nMartedì 14 gennaio ore 17.30 – 19.00 – Incontro aperto al pubblico  \nNON ESISTONO PIU’ I GIOVANI DI UNA VOLTA  \nGiovani e volontariato: una relazione da ripensare con Stefano Laffi  \nCosa attira oggi i giovani verso il volontariato? Cosa li respinge? Come partecipano oggi le nuove nuove generazioni? Cosa possono fare le associazioni di volontariato per intercettare e coinvolgere i giovani del territorio? Queste sono alcune delle domande con le quali ci si confronterà durante l’incontro\, per cercare nuove piste di lavoro e acquisire strumenti utili per ripensare i modelli di coinvolgimento all’interno delle nostre associazioni. \n\nInfoGiovanna Galeaz (CSV Trentino) – promozione@volontariatotrentino.it – 0461 – 916604 \nSandra Endrizzi (CCI) – sandra.endrizzi@cci.tn.it – 0461 1828626
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SUMMARY:Al di là dei numeri. Porre fine alla violenza e al bullismo nella scuola
DESCRIPTION:Marco Oberosler è stato invitato per il Centro a Lucca al convegno dell’UNESCO Al di là dei numeri. Porre fine alla violenza e al bullismo nella scuola per presentare le attività che il CCI ha ideato e proposto in ambito di educazione alla cittadinanza globale. Sarà inoltre occasione per disseminare le pubblicazioni realizzate in collaborazione con l’UNESCO: \n\nEducazione alla Cittadinanza Globale. Temi e obiettivi di apprendimento\, edizione italiana della prima guida pedagogica dell’UNESCO sull’Educazione alla Cittadinanza Globale e risultato di un lavoro di ricerca e consultazione con esperti di diverse parti del mondo\nPrevenire l’estremismo violento attraverso l’educazione. Guida per amministratori pubblici\, traduzione italiana della guida tecnica al servizio dei rappresentanti del mondo dell’educazione\nGuida per insegnanti sulla prevenzione dell’estremismo violento\, traduzione italiana della guida d’indirizzo dell’UNESCO per rafforzare la capacità nazionale di affrontare i fattori che stanno alla base dell’estremismo violento\n\n  \n 
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SUMMARY:Dalle fake news a Wikipedia
DESCRIPTION:Il corso\, organizzato dall’Università dell’Età Libera del Comune di Rovereto\, si svilupperà lungo tre incontri: mercoledì 4\, 11\, 18 dicembre 2019. \n\nSi svilupperanno le seguenti tematiche:\n• breve storia delle fake news: verrà affrontata la storia della disinformazione e del termine “fake news”. Si spiegherà come mai questo termine sia molto criticato e quali sono le alternative\, come nascono le notizie false e come si possono combattere;\n• uno dei siti più consultati al mondo: Wikipedia. Si intende spiegare cosa c’è dietro e come l’enciclopedia libera\, non a scopo di lucro e scritta interamente da volontari\, prova a garantire l’affidabilità dei propri contenuti\, cercando di combattere la disinformazione.L’ultimo incontro sarà dedicato a un laboratorio dove si proverà a distinguere e creare contenuti falsi e attendibili. \nMaggiori informazioni sul sito del Comune di Rovereto  . \n \n\nFormatore/i: \nNiccolò Caranti/OBCT
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SUMMARY:NEWSOCRACY
DESCRIPTION:I Media di Servizio Pubblico dovrebbero trasmettere per il pubblico\, ed essere finanziati e controllati dal pubblico. Dovrebbero essere una fonte attendibile di notizie e fornire informazioni imparziali per consentire ai cittadini di prendere decisioni informate. \nMentre i Media di Servizio Pubblico dovrebbero essere indipendenti\, l’ascesa del populismo li espone ulteriormente a interferenze politiche. I politici cercano di minare l’indipendenza dei media\, di manipolare e di censurare la produzione giornalistica. Nel peggiore dei casi\, i Media di Servizio pubblico vengono trasformati in media controllati dallo stato\, in strumenti di propaganda o di pubbliche relazioni. \nIl collaboratore OBCT Ilcho Cvetanoski presenterà uno special dossier sul fenomeno della media capture in Europa. \nPer maggiori informazioni: https://newsocracyhungary2019.sched.com/
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SUMMARY:Dalle fake news a Wikipedia
DESCRIPTION:Il corso\, organizzato dall’Università dell’Età Libera del Comune di Rovereto\, si svilupperà lungo tre incontri: mercoledì 4\, 11\, 18 dicembre 2019. \n\nSi svilupperanno le seguenti tematiche:\n• breve storia delle fake news: verrà affrontata la storia della disinformazione e del termine “fake news”. Si spiegherà come mai questo termine sia molto criticato e quali sono le alternative\, come nascono le notizie false e come si possono combattere;\n• uno dei siti più consultati al mondo: Wikipedia. Si intende spiegare cosa c’è dietro e come l’enciclopedia libera\, non a scopo di lucro e scritta interamente da volontari\, prova a garantire l’affidabilità dei propri contenuti\, cercando di combattere la disinformazione.L’ultimo incontro sarà dedicato a un laboratorio dove si proverà a distinguere e creare contenuti falsi e attendibili. \nMaggiori informazioni sul sito del Comune di Rovereto  . \n \n\nFormatore/i: \nNiccolò Caranti/OBCT
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SUMMARY:Innovazione sociale
DESCRIPTION:Centro per la Cooperazione Internazionale e Industrio Ventures presentano il prossimo Industrio Talk\, informale e su invito. \nIl Talk riunirà imprenditori del settore\, tecnologi e decision maker da tutto il Trentino-Alto Adige\, con esperienze nel settore dell’innovazione sociale e cooperazione internazionale. \nTra gli altri sarà presentato il progetto dell’azienda WASP che ha portato la tecnologia della stampa 3D per comporre arti artificiali e il progetto BRAVO per la digitalizzazione del sistema anagrafico in Africa della Comunità di S. Egidio. Esempi di come le imprese rappresentano un valore aggiunto in contesti di cooperazione internazionale. \n  \nInterverranno \nAndrea Calabrese\, End Users Sales Area Manager – Schneider Electric \nAisha Coulibaly\, Co-founder at Mygrants \nAlessandro Narduzzo\, Direttore L.M. in Imprenditorialità e Innovazione – unibz \nRenzo Chervatin\, Head of Territorial Relations\, Cs & Claims Nord Est UniCredit \nMassimo Moretti\, CEO di WASP \nFrancesco Di Domenicantonio\, Referente programma BRAVO!  \n  \nAl confronto tra gli speaker seguiranno una fase di Q&A e un aperitivo informale di networking. \n— \nSegui la DIRETTA FACEBOOK \n— \nAttività realizzata nell’ambito del Connection HUB.
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SUMMARY:Convegno annuale di ASIAC 2019
DESCRIPTION:  \nThursday 5 December\n9.00 Registration \n9.30 OPENING GREETINGS AND INTRODUCTION\nFrancesco Guida (Università degli Studi – Roma Tre)\, president of the Interdepartmental Research Centre on Central-Eastern Europe\, Russia\, and Eurasia \nVittorio Tomelleri (Università di Macerata)\, president of ASIAC \n9.45 UNDERSTANDING CONTEMPORARY CHECHNYA\nChair: Giorgio Comai (OBCT/CCI) \nImage as a tool of power legitimization: the case of Ramzan Kadyrov / Marat Iliyasov (University of St. Andrews) \nThe Islamisation of the Chechen society under Kadyrov leadership: implication for the national and regional dynamics / Giuliano Bifolchi (University of Rome Tor Vergata) \nChechnya’s current status in the Russian Federation and its geopolitical futures / Giorgio Cella (Catholic University of Milan) \n11.15 Coffee break\n11.30 LANGUAGE AND EDUCATION IN GEORGIA AND THE SOUTH CAUCASUS / SESSION A\nChair: Vittorio Tomelleri (Università di Macerata) \nThe young and the Russian Language in the contemporary Southern Caucasus / Daniele Artoni (University of Verona) \nThe Language of Academic Journals in Georgia: Georgian vs Other languages / Gogolashvili Giorgi (Tbilisi State University) / Tamari Lomtadze (Akaki Tsereteli State University) \nSvan-speaking communities and emergent literacy / Alessio Giordano (IUSS Pavia) \nIssues of Language Policy in First Democratic Republic of Georgia / Mariam Manjgaladze (Tbilisi State University) \nThe origins of Caucasus studies in Georgia / Maka Tetradze (Tbilisi State University) \n11.30 INTERNATIONAL RELATIONS IN CENTRAL ASIA / SESSION B\nChair: TBD \nCentral Asia: new trends of connectivity and regional integration / Fabio Indeo \nTamerlane’s trip to Shanghai: analysis of Sino-Uzbek relations from 1991 to 2016 / Frank Maracchione (University of Sheffield) \nUnderstanding the Role of Turkey in the Geo-Politics of the Central Asian States (With Special Reference to Afghanistan)/ Angana Kotokey (Jawaharlal Nehru University\, New Delhi\, India) \nPerspectives on Central Asian Security involving Afghanistan / Anchita Borthakur (Jawaharlal Nehru University\, New Delhi\, India) \n13.00 Lunch\n14.30 CULTURAL ENCOUNTERS\nChair: Simona Merlo (Università Roma Tre) \nCentral Asia in Contemporary Russian Literature: Among Nostalgia\, Stereotypes\, History and Myth / Dmitry Novokhatskiy (Università di Padova) \nGeorgian-Dagestan ethno cultural relations X-XIV centuries / Maia Tsitsvidze (Tbilisi State University) \nIn search of unknown languages\, flowers and butterflies. The other side of the Russian military expeditions in Central Asia and the Caucasus / Paolo Ognibene (University of Bologna) \nCountry at Crossroads: Oriental-Occidental Encounters in Georgian Literary Modernism / Irakli Tskhvediani (Akaki Tsereteli State University) \n16.00 Coffee break\n16.15 ARCHITECTURE IN THE CAUCASUS BETWEEN URBAN FORM AND IDENTITY\nChair: Marco Falsetti (Università degli Studi di Roma “Sapienza”) \nCaucasian architecture between vernacular and modernism / Giusi Ciotoli (Università degli Studi di Roma “Sapienza”) \nThe myth of Soviet Tashkent from Revolution to Reconstruction / Marco Falsetti (Università degli Studi di Roma “Sapienza”) \nThe geographic architectures of the Caucasian landscape / Antonella Pettorruso (Politecnico di Torino) \n17.30 BOOK PRESENTATIONS\nBook presentation: Daniel Pommier\, “Storia internazionale dell’Azerbaigian“\, Carocci Editore\, 2019 \nBook presentation: Aldo Ferrari\, “L’Armenia perduta“\, Salerno Editrice\, 2019 \n17.50 END OF SESSION\n18.00 ASIAC ASSOCIATION MEETING (IN ITALIAN)\nFriday 6 December\n9.30 IN THE CAUCASUS\, FROM THE CAUCASUS\nChair: Carlo Frappi (Università Ca’ Foscari\, Venezia) \nMещанство and Intelligentsia between Azerbaijan Democratic Republic and Azerbaijan Soviet Socialist Republic / Cristina Boboc (University of Ghent) \nTek Millet\, İki Devlet: Turkey and Azerbaijan between operational environment and psychological environment / Federico Lanza (Università di Pavia) \nThe quest for visibility and self-assessment of the caucasians in Turkey / Fabio L. Grassi (Sapienza University – Rome) \nArmenian Clergy and Conflict Management between Etchmiadzin and Beirut\, 1943–1994 / Francesco Mazzucotelli (Università di Pavia) \nUrban Transformations in Post-Soviet Tbilisi / Vincenzo Zenobi \n11.00 Coffee break\n11.30 DOMESTIC POLITICS IN CONTEMPORARY CENTRAL ASIA\nChair: Amb. Stefano Ravagnan \nProtest under Patronal Presidentialism: Kyrgyzstan\, 1991-2010 / Katherine Crofts-Gibbons (King’s College London) \nThe role of Kazakh society in the state development: an overview of the current situation\, between governmental fickleness and nation branding initiatives / Lucia Bortolotti \nMedia Education in Kyrgyzstan: Challenges and New Opportunities / Elira Turdubaeva (American University of Central Asia) \nGlobalization of Kazakhstan Economy: Success or Failure? / Garima Tomar (Visiting scholar\, Università Ca’ Foscari\, Venezia) \nThe Uzbekistan turn: true changes or just geopolitical calculations? / Igor Jelen (Università di Trieste)\, Alessandro Carile \n13.00 Lunch\n14.30 CONTEMPORARY SOUTH CAUCASUS\nChair: Gabriele Natalizia (Università degli Studi di Roma “Sapienza”) \nThe EU’s human rights promotion in the South Caucasus: constructing ‘civil’ society\, depoliticizing human rights? / Laura Luciani (Ghent University) \nThe role of bargaining power in the Nagorno-Karabakh conflict resolution process / Eske van Gils (University of Kent) \nEstablishing sustainable peace\, the linkage between financially beneficial energy projects and conflict resolution: the case of trans-Caspian energy pipelines and Armenia-Azerbaijan Nagorno Karabakh conflict / Gunel Madadli (University of Bergamo) \nWhy joining the “international donors club”? Portraying Azerbaijan’s Humanitarian Diplomacy/ Carlo Frappi (Università Ca’ Foscari\, Venezia) \nRussia hacked: problematic sources for insights on conflicts in Ukraine and the South Caucasus / Giorgio Comai (OBCT/CCI) \n16.00 Coffee break\n16.15 – SOUTH CAUCASUS LINGUISTICS\nChair: Vittorio Tomelleri (Università di Macerata) \nCorrelation of Adverbs and Semantics of Present Perfect in Georgian / Giuli Shabashvili (Tbilisi State University) \nThe Spatial Categories of the Kartvelian Languages As the Cultural and Linguistic Representants of the Kartvelian Mentality / Rusudan Gersamia (Ilia State University)\, Ketevan Lortkiphanidze (Tbilisi State University)\, Nino Tsulaia (Ilia State University) \nOn Some Phonetic Processes at the Edge of Morphemes in Megrelian / Tsita Janjgava \n17.30 – END OF CONFERENCE
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SUMMARY:Dalle fake news a Wikipedia
DESCRIPTION:Il corso\, organizzato dall’Università dell’Età Libera del Comune di Rovereto\, si svilupperà lungo tre incontri: mercoledì 4\, 11\, 18 dicembre 2019. \n\nSi svilupperanno le seguenti tematiche:\n• breve storia delle fake news: verrà affrontata la storia della disinformazione e del termine “fake news”. Si spiegherà come mai questo termine sia molto criticato e quali sono le alternative\, come nascono le notizie false e come si possono combattere;\n• uno dei siti più consultati al mondo: Wikipedia. Si intende spiegare cosa c’è dietro e come l’enciclopedia libera\, non a scopo di lucro e scritta interamente da volontari\, prova a garantire l’affidabilità dei propri contenuti\, cercando di combattere la disinformazione.L’ultimo incontro sarà dedicato a un laboratorio dove si proverà a distinguere e creare contenuti falsi e attendibili. \nMaggiori informazioni sul sito del Comune di Rovereto  . \n \n\nFormatore/i: \nNiccolò Caranti/OBCT
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SUMMARY:L'impatto del populismo sulle istituzioni europee e sulla società civile
DESCRIPTION:Riunendo studiosi e professionisti che lavorano a livello europeo\, questo seminario valuta l’impatto del recente aumento delle forze populiste sulle sue istituzioni e sulla società civile europea. \nIl populismo è inteso in termini più ampi come un programma politico che sfida alcuni dei valori chiave dell’UE\, come la dipendenza dalle associazioni della società civile per la protezione dei diritti umani\, l’antidiscriminazione\, il sostegno all’integrazione dei migranti e un visione dell’integrazione europea.\nIl seminario raccoglie una varietà di punti critici su diversi livelli della struttura e del funzionamento dell’UE. È strutturato in tre panel  incentrati rispettivamente sul Parlamento europeo\, sulla Commissione europea e sulla società civile europea. Il seminario offre la possibilità di riflettere su come diversi attori istituzionali e organizzazioni della società civile interagiscono e contribuiscono alla narrazione sull’impatto del populismo sull’UE. \nPROGRAMMA \nLunedì 2 dicembre 2019 – Sala 118\n\n\n\n15.00-15.10\nINTRODUzione – Carlo Ruzza (University of Trento\, SIS)\n\n\n15.10-17.30\nL’IMPATTO DEL POPOLISMO SUL PARLAMENTO EUROPEO \nCarlo Berti (Università di Trento\, SIS)\nMarkus Warasin (Capo unità della commissione parlamentare per i diritti della donna e l’uguaglianza di genere – DG IPOL)\nAlberta Giorgi (Università di Bergamo)\n\n\n\nMartedì 3 dicembre 2019 – Sala 006\n\n\n\n10.00-12.30\nL’IMPATTO DEL POPOLISMO SULLA COMMISSIONE EUROPEA \nCarlo Ruzza (Università di Trento\, SIS)\nBarbara Helfferich (ex membro del gabinetto del commissario europeo per gli affari sociali)\nAssya Kavrakova (servizio di azione per i cittadini europei)\n\n\n14.00-16.30\nL’IMPATTO DEL POPOLISMO SULLA SOCIETÀ CIVILE EUROPEA \nPaolo Cossarini (University of Trento\, SIS)\nPierluigi Brombo (Head of Unit at European Economic and Social Committee)\nLuisa Chiodi (Head of Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa)\n\n\npausa caffè\n\n\n\n17.00-18:00\nPOPOLISMO\, EUROSCEPTICISMO E SISTEMA EUROPEO DI GOVERNANCE \nEmanuele Massetti (Scuola di studi internazionali\, Università di Trento\, SIS)\nTavola rotonda e discussione aperta con Carlo Ruzza \, Luisa Antoniolli \, Andrea Fracasso (Università di Trento\, SIS)\nOsservazioni conclusive – Andrea Fracasso (Direttore della Scuola di studi internazionali\, Università di Trento)\n\n\n\n\nDownload materiale: PDF
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SUMMARY:Italia e Bosnia Erzegovina: Balcani ed UE da un secolo all’altro
DESCRIPTION:  \nProgramma:\nOre 08.30 – 09.00 Registrazione degli ospiti e “Media Statements” \nOre 09.00 – 09.30 Saluti iniziali  \nS.E. Nicola Minasi\, Ambasciatore d’Italia in Bosnia Erzegovina\nLuisa Chiodi\, Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa \nOre 09.30 – 11.00 Panel 1 – Italia e Bosnia Erzegovina 155 anni di storia insieme – presentazione del volume sulle relazioni bilaterali\nModeratore: On. Piero Fassino\, Vice Presidente Commissione Affari Esteri e Comunitari\nRelatori: Alfredo Sasso\, Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa\nEric Gobetti\, storico\nMarzia Bona\, EURAC Research \nOre 11.00 – 11.30 Pausa caffè \nOre 11.30 – 13.00 Panel 2 – L’idea d’Europa in Bosnia Erzegovina Politica\, cultura e identità\nModeratore: On. Marta Grande\, Presidente Commissione Affari Esteri e Comunitari\nRelatori: Asim Mujkić\, Università di Sarajevo\nNeven Anđelić\, Regent’s University London\nSrđan Puhalo\, Sociologo e analista politico\nRoberto Belloni\, Università di Trento \nOre 13.00 – 14.30 Pausa pranzo \nOre 14.30 – 16.00 Panel 3 – Modelli possibili per l’Europa e i Balcani Tra politica e diritto\nModeratore: On. Maurizio Lupi\, Commissione Affari Esteri e Comunitari\nRelatori: Miruna Troncotă\, National University of Political Studies\, Bucharest\nAdi Ćerimagić\, European Stability Initiative (ESI)\nJasmin Mujanović\, Elon University\, North Carolina\nDamir Kapidžić\, University of Sarajevo\nJens Woelk\, Università di Trento \n29 novembre 2019 \nOre 10.00 – 12.00 Panel 4 – Raccontare i Balcani: questioni regionali e rapporti internazionali \nBalcani e Europa nei media \nIntervento introduttivo: S.E. Johann Sattler\, Rappresentante Speciale dell’UE in Bosnia Erzegovina e Capo della Delegazione dell’UE\nModeratrice: Luisa Chiodi\, Osservatorio Balcani Caucaso Transeuropa\nRelatori: Zlatko Dizdarević\, giornalista\, scrittore e diplomatico\nValerie Hopkins\, Financial Times\nElvira Jukić-Mujkić\, Mediacentar Sarajevo\nAleksandar Trifunović\, BUKA \nE’ prevista la traduzione simultanea in italiano\, inglese e bosniaco. \nL’ingresso è libero. E’ richiesta la registrazione inviando una mail all’indirizzo preposto dell’Ambasciata d’Italia a Sarajevo: italia.bih@gmail.com \nE’ possibile seguire l’intero workshop in diretta streaming sulla nostra pagina Facebook.
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LOCATION:Sarajevo\, Hotel Holiday\, Zmaja od Bosne 4
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SUMMARY:Cosa sai di Wikipedia?
DESCRIPTION:Niccolò Caranti\, ricercatore presso OBCT e wikipediano esperto\, tiene una lezione seminariale presso il Dipartimento di Scienze Politiche all’Università di Perugia. \nL’incontro è organizzato dai Dipartimenti di Scienze Politiche e di Scienze della Comunicazione all’interno dei corsi di Lobbying e relazioni pubbliche\, Introduzione al sistema italiano dei media e Sociologia della cultura. \n \nDownload materiale: PDF
URL:https://www.cci.tn.it/event/cosa-sai-di-wikipedia/
LOCATION:Università degli Studi di Perugia\, Via Alessandro Pascoli 20 - Perugia
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SUMMARY:Fare politica senza fondi pubblici: nuove vulnerabilità e sfide per la trasparenza
DESCRIPTION:OBC Transeuropa organizza il policy workshop “Fare politica senza fondi pubblici: nuove vulnerabilità e sfide per la trasparenza” che si terrà il prossimo 20 novembre\, presso la Fondazione Basso\, in Via della Dogana Vecchia 5\, a Roma\, dalle 15 alle 17:00. \nIl workshop riunirà esperti\, accademici\, giornalisti per discutere del tema dei fondi alla politica in Italia. Si farà un bilancio della situazione a sei anni dalla legge che ha abolito il finanziamento pubblico diretto ai partiti\, rendendoli più dipendenti da soggetti privati e potenzialmente più vulnerabili a interferenze esterne. \nL’evento\, ad ingresso gratuito\, è organizzato nell’ambito del progetto ESVEI\, Exploring Systemic Vulnerabilities for External Influence in Italy\, promosso da OBC Transeuropa. Il progetto si propone di affrontare alcune questioni strutturali che da qualche anno aumentano la vulnerabilità dei processi democratici alle interferenze esterne e si inserisce nel quadro delle iniziative di OBC Transeuropa volte a garantire una sfera pubblica più aperta e informata\, promuovendo la libertà dei media e aumentando la consapevolezza sui processi democratici a livello europeo. \nProgramma\nRegistrazione & Welcome coffee: ore 14:30\nInizio dei lavori: ore 15:00\nSaluti istituzionali\nMario Raffaelli\, Presidente del Centro per la Cooperazione Internazionale \nIntroduce e modera\nGiorgio Comai\, OBC Transeuropa \nIntervengono\nIrene Pellizzone\, Università degli Studi di Milano \nMattia Diletti\, Sapienza Università di Roma \nDaniele De Bernardin\, Openpolis \nFederico Anghelé\, Riparte il futuro \nDiscussione e conclusioni\nLa registrazione per questo evento è obbligatoria compilando il modulo al seguente link.   \nE’ possibile seguire l’intero workshop in diretta streaming sulla nostra pagina Facebook \nPer informazioni: \nvignola@balcanicaucaso.org | segreteria@balcanicaucaso.org
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SUMMARY:Raccontare la nuova Europa per frammenti : presentazione di "A ciascuno il suo lago"
DESCRIPTION:Nenad Joldeski è uno dei più interessanti giovani autori macedoni. Nato a Struga nel 1986\, si è laureato prima in Economia e poi in letteratura comparta all’università di Skopje. E’ autore di due raccolte di racconti brevi. \nA Milano presenta “A ognuno il suo lago” (2012)\, nella sua nuova traduzione in italiano\, pubblicata dall’editore Mimesis\, insieme a Francesco Martino (OBCT) e al traduttore dal macedone Daniele Fanciullo.
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LOCATION:Milano\, CBM Italia onlus\, via Melchiorre Gioia 72\, Milano
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SUMMARY:Tra cinema e natura
DESCRIPTION:La proposta formativa nasce dalla collaborazione tra il Trento Film Festival e il Centro per la Cooperazione Internazionale\, il cui intento comune è promuovere a livello nazionale l’utilizzo del film come risorsa didattica per sviluppare un pensiero critico di sviluppo sostenibile e per esplorare valori in coerenza con l’intento trasformativo dell’inclusione sociale\, della tutela dell’ambiente e della montagna\, e dell’Educazione alla Cittadinanza Globale. Il progetto vuole offrire agli insegnanti spunti per promuovere competenze trasversali alle discipline\, in linea con l’Agenda 2030 dell’ONU\, attraverso la visione di cortometraggi individuati dal Trento Film Festival.\nI temi selezionati promuovono la salvaguardia della montagna\, l’inclusione\, i diritti umani\, l’ambiente\, l’energia pulita\, la salute e il benessere e gli stili di vita sostenibili\, incentivando resilienza\, creatività e ottimismo nell’agire\, individualmente e collettivamente\, per un mondo giusto e sostenibile.Agli insegnanti verrà fornito un kit didattico contenente le attività collegate ai film che saranno disponibili per le scuole per il prossimo anno scolastico. \n\nObiettivi\n• Stimolare la riflessione nei diversi contesti educativi attraverso l’approccio metodologico dell’Educazione alla Cittadinanza Globale\n• Favorire l’interesse nei confronti dell’uso del film nella didattica e del suo particolare linguaggio• Riflettere sulle tematiche presentate nei cortometraggi e sperimentare le attività legate agli stessi presenti nel kit didattico \n\nMetodologiaNel corso si alterneranno riferimenti teorici\, visione dei film e sperimentazione di attività legate agli stessi\, momenti di confronto\, dibattito e messa a punto di idee da sperimentare in classe. \n\nDestinatariInsegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado \n\nProgrammaVenerdì 15 novembre 2019 | ore 15.30 – 18.30 \nDopo una breve introduzione sui riferimenti pedagogici dell’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG)\, su cosa si basa e cosa intende promuovere\, seguirà la visione di alcuni cortometraggi/film del Trento Film Festival. Nella seconda parte verranno sperimentate alcune attività contenute nel kit didattico da proporre in classe agli alunni. \n\nGruppo di lavoro e d’aula\nFederica Pellegatti\, Trento Film Festival. Referente per il programma cinematografico dedicato alle scuole dal 2015\, oggi responsabile del progetto TFF Family (attività e proiezioni per le scuole e per le  famiglie).\nMartina Camatta\, coordinatrice del progetto formativo\, Centro per la Cooperazione Internazionale\, u.o. Competenze per la società globale\, è formatrice in percorsi sull’Educazione alla Cittadinanza Globale inambito formale e informale e responsabile del Progetto sperimentale sull’ECG. \n\nContatti\nMartina Camatta\, Centro per la Cooperazione InternazionaleTel. 0461 18 28 639\, martina.camatta@cci.tn.it
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SUMMARY:SI Parte - Guardare oltre
DESCRIPTION:Cos’è la cooperazione internazionale? Da quali valori è animata? In quali sfide è coinvolta? Qual è il protagonismo dell’altro? Cosa ci “guadagna” il donor?  \nPassando attraverso le tappe che hanno segnato l’evoluzione della cooperazione internazionale\, il corso intende anzitutto costruire pensiero sul significato di tale settore oggi.  \nVuole altresì Guardare oltre  la logica dell’aiuto e porre l’accento sulla reciprocità delle relazioni di cooperazione internazionale\, dalla crescita personale e professionale\, alla necessità di concorrere insieme alle sfide globali\, alle opportunità di crescita territoriale. \nIl corso permette di acquisire le coordinate di base per iniziare a muoversi nel settore sia a titolo volontario\, partecipando attivamente all’associazionismo\, sia professionalmente\, attraverso la costruzione del proprio curriculum formativo. E’ infine altamente consigliato a chi intende svolgere attività di volontariato di breve durata (1 – 3 mesi) nei paesi interessati da relazioni di cooperazione internazionale. \nObiettivi \n\nConoscere le tappe che caratterizzano l’evoluzione della cooperazione internazionale e riflettere sul suo significato oggi\nSviluppare pensiero critico\nOrientarsi nei profili e nelle opportunità professionali del settore\n\nDestinatari \nStudenti e studentesse\, chi ha appena iniziato ad operare nella cooperazione internazionale\, cittadini e cittadine o chiunque\, a vario titolo\, sia interessato ad avvicinarsi al tema. Non sono richiesti prerequisiti. \nMetodologia \nSi alterneranno momenti di docenza frontale\, lavori di gruppo\, spazi per il confronto e il dibattito e formazione esperienziale. \nProgramma \n13 novembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nPartiamo da noi: la nostra idea di cooperazione internazionale \nGiovanna Dell’Amore\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \n  \n14 novembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nCooperazione internazionale: evoluzione e approcci  \nGiovanna Dell’Amore\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \n  \n20 novembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nCooperazione internazionale: evoluzione e approcci (continuazione) \nGiovanna Dell’Amore\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \n  \n27 novembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nAgenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e cooperazione internazionale \nGiovanna Dell’Amore\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \n  \n3 dicembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nSfide educative nella società globale \nMartina Camatta\, Centro Insegnanti Globali\, CCI \n  \n4 dicembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nProfit e innovazione sociale nella cooperazione internazionale \nSandra Endrizzi\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \nFrancesca Benci\, Associazione Trentino con i Balcani \nGuglielmo Mazzà\, Microfinanza Srl \n  \n10 dicembre 2019\, ore 17.15 – 19.45 \nProfili professionali della cooperazione internazionale: carriere\, formazione e esperienze \nGiovanna Dell’Amore\, u.o. Competenze per la Società Globale\, CCI \n 
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