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SUMMARY:Per una pedagogia dell’ acqua - Educare alla Cittadinanza Globale e al pensiero ecologico. Scuola dell'infanzia
DESCRIPTION:Educare alla Cittadinanza Globale (ECG) è un percorso che dura tutto l’arco della vita a partire dalle scuole dell’infanzia. L’ Educazione Globale è un approccio educativo olistico che può aiutare le persone a crescere e svilupparsi come cittadine e cittadini attivi e responsabili e contribuire a un cambiamento positivo verso un pianeta più sostenibile ed equo\, sia a livello locale che globale.  \nLe attività educative e didattiche che adottano l’approccio dell’Educazione alla Cittadinanza Globale promuovono nei bambini e nelle bambine conoscenze e contemporaneamente vengono guidati a maturare atteggiamenti di empatia\, interesse e rispetto per tutte le forme di vita e per i beni comuni.  \nLa proposta formativa mira a rafforzare le competenze di insegnamento e apprendimento dell’insegnante ponendo le e gli alunni al centro del processo educativo incoraggiandoli ad esplorare le connessioni tra il loro comportamento e le grandi sfide globali. \nVengono presentate metodologie e strumenti per avviare percorsi di cittadinanza che approfondiscono il tema dei cambiamenti climatici\, con particolare attenzione alla dimensione dell’impegno in azioni educative e di sensibilizzazione nella lotta al cambiamento climatico\, per la tutela dell’ambiente e per una gestione sostenibile dell’acqua in prospettiva glocale e inclusiva. \n\n\n\nLa proposta si inserisce all’interno del progetto “Lungo le vie dell’ACQUA: Ambiente\, Cultura\, Qualità di Vita per Educare alla Cittadinanza Globale”\, finanziato dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (Codice AID 012618/01/7) che vede il Comune di Rovereto capofila di un consorzio multiattore e su diversi territori\, impegnati nell’attivazione di comunità educanti multiattore a livello territoriale impegnate sui temi di progetto.\n\n\n\nLa proposta si inserisce nel nucleo concettuale “SVILUPPO SOSTENIBILE\, educazione ambientale\, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio” previsto all’interno delle Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica (Legge 20 agosto 2019\, n.92) \nDESTINATARI: \nInsegnanti delle scuole dell’infanzia del Comune di Rovereto. \nOBIETTIVI: \n\nFornire le basi teoriche e metodologiche dell’Educazione alla Cittadinanza Globale e della pedagogia esperienziale;\nProgettare e sperimentare un’attività sul tema dell’Acqua da riproporre a bambini e bambine per sensibilizzarli alla cura dell’ambiente\n\n\nSviluppare capacità di agire come parte attiva di una comunità educante multiattore attiva nel contrasto al cambiamento climatico e alla salvaguardia dell’acqua in una prospettiva glocale.\n\nLUOGO: \nGli incontri si terranno presso la sede del Centro per la Cooperazione Internazionale di Rovereto\, in via Girolamo Tartarotti 7.  \nPROGRAMMA: \nINCONTRO INTRODUTTIVO \n3 OTTOBRE 2023 \norario: 16.30 – 18.30 \nL’INSEGNANTE: UN PONTE TRA LA CLASSE E IL MONDO \nIn questo modulo introduttivo muoveremo i primi passi alla scoperta dell’Educazione alla Cittadinanza Globale esplorando i valori di riferimento e gli obiettivi di apprendimento che si propone\, i temi chiave\, gli spunti metodologici. Attraverso un laboratorio esperienziale in cui le e gli insegnanti ridisegnano la loro posizione nel contesto educativo in cui si trovano ad operare come insegnanti globali\, rifletteremo sul ruolo dell’insegnante oggi come attivatore di generazioni future che si trovano a vivere in un contesto globale. \nLABORATORIO  \n17 OTTOBRE 2023 \norario: 16.30 – 18.30 \nSCOPRIAMO L’ACQUA CON SANDRA LA SALAMANDRA \nChe forma ha l’acqua? A cosa serve? Da dove viene? Attraverso giochi e attività educative guidati da Sandra la Salamandra esploreremo l’ambiente naturale e quello umano in cui vivono bambini e bambine e li accompagneremo a maturare atteggiamenti di interesse\, rispetto e cura per la risorsa ACQUA. \nINCONTRI OPZIONALI \n25 GENNAIO 2024 \norario: 16.30 – 18.30 \nTRA CINEMA E NATURA: IL TRENTO FILM FESTIVAL ENTRA IN CLASSE \nIl Trento Film Festival mette a disposizione delle scuole dei corti di animazione per portare in classe i temi della sostenibilità ambientale. \nIn questo laboratorio guarderemo alcuni video contenuti nel kit didattico “Tra Cinema e Natura. Educazione all’immagine per la formazione allo sviluppo sostenibile” e presenteremo le attività didattiche correlate con l’intento di promuovere l’audiovisivo come risorsa didattica che faciliti lo sviluppo di competenze trasversali e di valori fondamentali come la tutela dell’ambiente e della montagna. \n14 MARZO 2024 \norario: 16.30 – 18.30 \nGL-OCA-L: UN GIOCO E UNA PASSEGGIATA LUNGO LE VIE DELL’ACQUA DI ROVERETO ALLA RICERCA DELLA BIODIVERSITÀ \nLo sai che esiste un gioco dell’oca che si snoda tra le fonti d’acqua di Rovereto? Dopo un primo momento in cui sperimenteremo il gioco da tavolo GL-OCA-L\, che ci conduce casella dopo casella attraverso sfide e domande sulla risorsa acquatica in chiave locale e globale\, attraverseremo le vie della città fermandoci nelle “caselle” dove completeremo il bingo della biodiversità: luoghi significativi della Città della Quercia per conoscere il legame tra l’acqua\, la città e il pianeta.  \nMODALITÀ DI ISCRIZIONE \n​​La proposta formativa si articola nel seguente modo:  \n\nGli incontri  del 3 e del 17 ottobre 2023 sono obbligatori\nGli incontri del 25 gennaio e del 14 marzo 2024 sono opzionali\n\nAccanto al percorso\, agli e alle insegnanti partecipanti verrà offerto: \n\n uno sportello di consulenza e accompagnamento per la progettazione delle attività da sperimentare nelle classi.\n la possibilità di creare momenti di scambio con altre scuole del territorio in occasione della Settimana Civica 2024 promossa dal Comune di Rovereto.\n\nPer iscriversi è necessario compilare il seguente link. \nTermine iscrizioni: 25 settembre 2023 \nFORMATRICI: \nMartina Camatta\, CCI\, laureata in Filosofia e Scienze della Formazione\, coordinatrice del Centro Insegnanti Globali\, è formatrice in percorsi sull’Educazione alla Cittadinanza Globale e sullo sviluppo di competenze trasversali in ambito formale e non-formale. \nSilvia Destro\, CCI\, progettista delle formazione\, formatrice di figure della formazione (TOT) e facilitatrice di processi riflessivi sulle pratiche di lavoro \nRoberta Zambelli\, CCI\, coordinatrice scientifica del progetto “Lungo le vie dell’ACQUA”
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SUMMARY:Per una pedagogia dell’ acqua - Educare alla Cittadinanza Globale e al pensiero ecologico. Scuola primaria
DESCRIPTION:Educare alla Cittadinanza Globale (ECG) è un percorso che dura tutto l’arco della vita a partire dalle scuole dell’infanzia. L’ Educazione Globale è un approccio educativo olistico che può aiutare le persone a crescere e svilupparsi come cittadine e cittadini attivi e responsabili e contribuire a un cambiamento positivo verso un pianeta più sostenibile ed equo\, sia a livello locale che globale.  \nLe attività educative e didattiche che adottano l’approccio dell’Educazione alla Cittadinanza Globale promuovono nei bambini e nelle bambine conoscenze e contemporaneamente vengono guidati a maturare atteggiamenti di empatia\, interesse e rispetto per tutte le forme di vita e per i beni comuni.  \nLa proposta formativa mira a rafforzare le competenze di insegnamento e apprendimento dell’insegnante ponendo le e gli alunni al centro del processo educativo incoraggiandoli ad esplorare le connessioni tra il loro comportamento e le grandi sfide globali. \nVengono presentate metodologie e strumenti per avviare percorsi di cittadinanza che approfondiscono il tema dei cambiamenti climatici\, con particolare attenzione alla dimensione dell’impegno in azioni educative e di sensibilizzazione nella lotta al cambiamento climatico\, per la tutela dell’ambiente e per una gestione sostenibile dell’acqua in prospettiva glocale e inclusiva. \n\n\n\nLa proposta si inserisce all’interno del progetto “Lungo le vie dell’ACQUA: Ambiente\, Cultura\, Qualità di Vita per Educare alla Cittadinanza Globale”\, finanziato dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (Codice AID 012618/01/7) che vede il Comune di Rovereto capofila di un consorzio multiattore e su diversi territori\, impegnati nell’attivazione di comunità educanti multiattore a livello territoriale impegnate sui temi di progetto.\n\n\n\nLa proposta si inserisce nel nucleo concettuale “SVILUPPO SOSTENIBILE\, educazione ambientale\, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio” previsto all’interno delle Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica (Legge 20 agosto 2019\, n.92) \nDESTINATARI: \nInsegnanti delle scuole primarie del Comune di Rovereto. \nOBIETTIVI: \n\nFornire le basi teoriche e metodologiche dell’Educazione alla Cittadinanza Globale e della pedagogia esperienziale;\nAcquisire conoscenze\, analisi e pensiero critico circa le questioni globali\, l’interazione e l’interdipendenza;\nSviluppare strategie didattiche per sostenere l’apprendimento delle e degli alunni rielaborando le questioni ambientali negli insegnamenti curricolari;\nProgettare e sperimentare laboratori tematici sui temi dell’Agenda 2030;\nSviluppare capacità di agire come parte attiva di una comunità educante multiattore attiva nel contrasto al cambiamento climatico e alla salvaguardia dell’acqua in una prospettiva glocale.\n\nLUOGO: \nGli incontri si terranno presso la sede del Centro per la Cooperazione Internazionale di Rovereto\, in via Girolamo Tartarotti 7.  \nPROGRAMMA: \nI INCONTRO \n3 OTTOBRE 2023 \norario: 16.30 – 18.30 \nL’INSEGNANTE: UN PONTE TRA LA CLASSE E IL MONDO \nIn questo modulo introduttivo muoveremo i primi passi alla scoperta dell’Educazione alla Cittadinanza Globale esplorando i valori di riferimento e gli obiettivi di apprendimento che si propone\, i temi chiave\, gli spunti metodologici. Attraverso un laboratorio esperienziale in cui le e gli insegnanti ridisegnano la loro posizione nel contesto educativo in cui si trovano ad operare come insegnanti globali\, rifletteremo sul ruolo dell’insegnante oggi come attivatore di generazioni future che si trovano a vivere in un contesto globale. \nII INCONTRO \n10 OTTOBRE  2023   \norario: 16.30 – 18.30 \nAPPRENDERE DALL’ESPERIENZA: UN’INTRODUZIONE ALLA PEDAGOGIA ESPERIENZIALE \nL’apprendimento esperienziale fonda le sue basi nel contesto reale vissuto dal soggetto e il ciclo di apprendimento inizia e termina con la fase dell’esperienza concreta generando nuove conoscenze che producono nuovi modi di fare e di pensare. All’interno della pedagogia esperienziale la figura dell’insegnante diventa facilitatrice senza mai divenire ostacolo tra il bambino e la sua esperienza. In questo modulo vengono presentate e sperimentate metodologie e attività\, ideate per portare in classe il tema della sostenibilità ambientale valorizzando le esperienze personali e collettive. \nLABORATORIO 1 \n9  NOVEMBRE 2023 \norario: 16.30 – 18.30 \nLAB. PER LE E I DOCENTI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA – WATER DIARY  \nChe cos’è un Water Diary? Uno strumento per rendersi conto di quanta acqua usiamo ogni giorno e per impegnarci in una sfida per ridurre il consumo d’acqua. Grazie al Water Diary\, alunni e alunne svilupperanno competenze di pensiero critico e autoconsapevolezza riguardo i consumi legati al nostro stile di vita rispetto a quello di paesi in cui l’accesso all’acqua è limitato.  \nLABORATORIO 2 \n23 NOVEMBRE 2023 \norario: 16.30 – 18.30 \nLAB. PER LE E I DOCENTI DELLA SCUOLA  PRIMARIA – APPRENDERE ATTIVAMENTE ATTRAVERSO LE METODOLOGIE  “PUZZLE CARD” E “STORY CIRCLE”  \nL’ECG invita a progettare lezioni interattive e incentrate sullo studente\, che consentano un apprendimento esplorativo e orientato a rafforzare il senso di appartenenza a un’umanità comune condivisa tra le persone\, che coinvolge anche la biosfera e l’ambiente naturale. In questo modulo verranno presentate due attività  (puzzle e story circle) che\, in modo ludico e dinamico\, utilizzano le immagini come strumento educativo in grado di veicolare connessioni\, valori e significati attorno al tema dell’Acqua e sulla sua importanza per le persone e per il Pianeta. \nIII INCONTRO \n25 GENNAIO 2024 \norario: 16.30 – 18.30 \nTRA CINEMA E NATURA: IL TRENTO FILM FESTIVAL ENTRA IN CLASSE \nIl Trento Film Festival mette a disposizione delle scuole dei corti di animazione per portare in classe i temi della sostenibilità ambientale. \nIn questo laboratorio guarderemo alcuni video contenuti nel kit didattico “Tra Cinema e Natura. Educazione all’immagine per la formazione allo sviluppo sostenibile” e presenteremo le attività didattiche correlate con l’intento di promuovere l’audiovisivo come risorsa didattica che faciliti lo sviluppo di competenze trasversali e di valori fondamentali come la tutela dell’ambiente e della montagna. \nIV INCONTRO \n14 MARZO 2024 \norario: 16.30 – 18.30 \nGL-OCA-L: UN GIOCO E UNA PASSEGGIATA LUNGO LE VIE DELL’ACQUA DI ROVERETO ALLA RICERCA DELLA BIODIVERSITÀ \nLo sai che esiste un gioco dell’oca che si snoda tra le fonti d’acqua di Rovereto? Dopo un primo momento in cui sperimenteremo il gioco da tavolo GL-OCA-L\, che ci conduce casella dopo casella attraverso sfide e domande sulla risorsa acquatica in chiave locale e globale\, attraverseremo le vie della città fermandoci nelle “caselle” dove completeremo il bingo della biodiversità: luoghi significativi della Città della Quercia per conoscere il legame tra l’acqua\, la città e il pianeta.  \nMODALITÀ DI ISCRIZIONE \n​​La proposta formativa si articola nel seguente modo:  \n\nGli incontri nei giorni 3 e 10 ottobre 2023; 25 gennaio e 14 marzo 2024 sono obbligatori per tutti i docenti iscritti;\nÈ possibile iscriversi a uno o ad entrambi i laboratori\, da indicare nella scheda di adesione.\n\nAccanto al percorso\, agli e alle insegnanti partecipanti verrà offerto: \n\n uno sportello di consulenza e accompagnamento per la progettazione delle attività da sperimentare nelle classi.\n la possibilità di creare momenti di scambio con altre scuole del territorio in occasione della Settimana Civica 2024 promossa dal Comune di Rovereto.\n\nPer le e i docenti della scuola primaria il corso è riconosciuto “ai fini del diritto/dovere di assolvimento all’obbligo di aggiornamento dei docenti previsto dai vigenti accordi contrattuali del comparto scuola.” \nPer iscriversi è necessario compilare il seguente link. \nTermine iscrizioni: 25 settembre 2023 \nFORMATRICI: \nMartina Camatta\, CCI\, laureata in Filosofia e Scienze della Formazione\, coordinatrice del Centro Insegnanti Globali\, è formatrice in percorsi sull’Educazione alla Cittadinanza Globale e sullo sviluppo di competenze trasversali in ambito formale e non-formale. \nSilvia Destro\, CCI\, progettista delle formazione\, formatrice di figure della formazione (TOT) e facilitatrice di processi riflessivi sulle pratiche di lavoro \nRoberta Zambelli\, CCI\, coordinatrice scientifica del progetto “Lungo le vie dell’ACQUA”
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SUMMARY:Amazzonia. Una storia da raccontare
DESCRIPTION:28 ottobre 2023 – 21 gennaio 2024 \nInaugurazione il 27 ottobre 2023 alle ore 18 \nIngresso gratuito \nI temi della conservazione della foresta amazzonica e della sostenibilità ambientale\, visti attraverso gli occhi delle popolazioni autoctone delle province di Tambopata (Puerto Maldonado) e del Manu (Salvaciòn)\, sono il filo conduttore della mostra\, che nel suo percorso utilizza la potenza evocativa delle immagini per richiamare la società civile alla riflessione sul delicato equilibrio fra natura e agire umano. Uno sguardo\, quello di Pino Ninfa\, insieme documentativo e artistico\, che unisce la profondità di indagine di tematiche ambientali ad una visione più assoluta volta a cogliere linee e forme di bellezza\, ritraendo la natura come opere plastiche. Da anni impegnato in progetti fotografici di ricerca verso aree e popolazioni in via di sviluppo (dal Mediterraneo all’Africa Equatoriale)\, dal 2011 l’autore ha intrapreso con Cesvi un progetto di documentazione dedicato alla salvaguardia della foresta amazzonica e allo sviluppo di energie alternative attraverso i prodotti della stessa. Simbolo di questo lavoro è la noce amazzonica (chiamata anche castagna del Brasile o noce brasiliana)\, frutta secca che cresce solo in alcune zone del Brasile\, della Bolivia e Perù: una risorsa per le persone che la lavorano e alimento sacro\, nato dalla difesa e dal rispetto del territorio naturale e spesso l’unico albero che resiste agli incendi per la deforestazione. La raccolta della noce amazzonica ha permesso alle popolazioni locali l’usufrutto dei terreni e l’avvio di progetti internazionali di agro-forestazione\, coltivazione virtuosa dove piante perenni sono integrate alla piantagione di alberi da frutto e da legno per usi industriali. La sua buccia è inoltre utilizzata come combustibile per l’energia elettrica e ha fatto sorgere alcune centrali fondamentali per il sostegno delle città (come la centrale di Cobija in Bolivia). I prodotti della foresta\, da simboli di una economia locale e sostenibile\, attraverso l’obiettivo di Pino Ninfa diventano infine forme d’arte. Foglie di banani e di altri alberi\, una volta cadute\, appaiono come sculture a cielo aperto e forme estratte di meravigliosa suggestione. \nInfo\nFondazione Museo Civico di Rovereto\nT 0464 452800\nmuseo@fondazionemcr.it \nLa mostra rientra nell’ambito del progetto ACQUA – CodiceAID 012618/01/7 – finanziato dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo \nlungoleviedellacqua.it \nPromossa da\nComune di Rovereto\nFondazione Museo Civico di Rovereto \nProvincia autonoma di Trento\nAPT Rovereto Vallagarina Monte Baldo \nImmagine di copertina: Entrada proibida\, Ⓒ Pino Ninfa
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LOCATION:Museo Civico di Rovereto\, Borgo Santa Caterina\, 41\, Rovereto\, 38068
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