La pubblicazione presentata dal Centro per la Cooperazione Internazionale (CCI) e promossa dall’UNESCO come caso studio si inserisce nella cornice degli sforzi globali per il raggiungimento dell’obiettivo 4.7 dell’Agenda Sostenibile 2030 delle Nazioni Unite. Il sistema educativo di istruzione e formazione è uno dei contesti principali per promuovere l’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG) e ha immense potenzialità che ad oggi sono solo in parte sfruttate.