Incontri di formazione per insegnanti “RITORNO AL FUTURO – L’Intelligenza Artificiale e la trasformazione della realtà: sfide e opportunità per una pedagogia della complessità” – 22 e 28 settembre 2026
“Se fossi guidato solo dal lume della ragione, dovrei dire che il mondo va verso la catastrofe, che siamo sull’orlo dell’abisso. Ma nella storia dell’umanità esiste l’imprevisto, quel fatto inatteso, che cambia il corso delle cose. Ecco perché in fondo sono ottimista.”
Edgar Morin
Il tema dell’Intelligenza Artificiale e le sue implicazioni dentro e fuori la scuola si impone come una delle grandi urgenze del nostro tempo. La scuola ha il ruolo fondamentale di preparare i cittadini e le cittadine, di oggi e di domani, anche attraverso lo sviluppo del pensiero critico, la capacità di analisi e una visione del mondo informata e situata. In questo processo l’AI oscilla tra “un’utopia tecnocratica” che la legge come grande opportunità e “un’utopia tecnofoba” e difensiva che la considera una deriva da evitare ad ogni costo.
Tra possibilità di innovazione e personalizzazione, delega e vulnerabilità cognitiva, digital divide e giustizia cognitiva, l’IA pone nuove sfide sia ai sistemi educativi, alla Scuola e alla didattica, sia ai sistemi culturali e sociali e alla partecipazione democratica, sollevando molti interrogativi ancora senza risposta. Come scrive Luca Baraldi, uno dei formatori che incontreremo durante i nostri incontri: “Non basta, pertanto, soltanto decidere come insegnare l’AI, ma occorre interrogarsi su come insegnare attraverso l’AI, con l’AI, nonostante l’AI, per sviluppare nuove forme di pensiero sistemico, etico e sociale.” Gli incontri saranno una prima occasione per attraversare domande e questioni delicate, rintracciare piste di riflessione e interpretazione e trovare spunti e strumenti sia teorici che pratici per una “pedagogia della complessità” che sappia interagire con la tecnologia in modo consapevole, riflessivo, partecipativo, etico e critico.
Date e orari degli incontri:
📅 Martedì 22 settembre 2026 – ore 16.30-19.00 – La mente contesa: economia dell’attenzione e nuove sfide educative nell’era dell’AI
Con Luca Baraldi, esperto di strategic intelligence e policy analysis, da oltre vent’anni analizza gli impatti geopolitici, strategici e sociali delle tecnologie emergenti.
📅 Lunedì 28 settembre 2026 – ore 16.30-19.00 – Per un’integrazione consapevole, critica e responsabile dell’Intelligenza Artificiale nella didattica
Con i e le docenti del progetto Marconi AI HUB, il polo territoriale dedicato alla formazione sull’Intelligenza Artificiale.
Gli incontri si inseriscono tra le attività formative del progetto “Jump In – Progetta, connetti, cambia” (https://www.cci.tn.it/jump-in-progetta-connetti-cambia/).
Jump In, progetto cofinanziato dalla Fondazione CARITRO, è un percorso che coinvolge studenti, studentesse e docenti nella co-progettazione di iniziative di cittadinanza attiva dentro e fuori la scuola. Il progetto rafforza la rete di referenti ECC e promuove la creazione di una rete di rappresentanti d’Istituto
a Rovereto, in dialogo con istituzioni e territorio, attraverso formazione, mentoring, project work e comunicazione.
Il Progetto è promosso da un partenariato che comprende il Comune di Rovereto, il Forum Trentino per la Pace e i Diritti Umani, il CCI – Centro per la Cooperazione Internazionale, con il C.F.P. Opera Armida Barelli, il Collegio Arcivescovile “C. Endrici” – Dame inglesi, l’Istituto Tecnico Economico e Tecnologico
“Felice e Gregorio Fontana”, il Liceo delle Arti di Trento e Rovereto “Vittoria, Bonporti, Depero”, il Liceo “Fabio Filzi. Coordina: CCI – Centro per la Cooperazione Internazionale.
